2010-2012义务教育均衡发展(县域实施)

字数: 330
出版社: 教育科学
作者: 高洪//袁振国
商品条码: 9787504163509
版次: 1
开本: 16开
页数: 339
出版年份: 2012
印次: 1

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舞蹈音乐的基础理论与应用

卷首语／001 第一部分北京·东城区完善均衡发展机制共建共享教育资源／003 广州·越秀区实施学区管理模式探索均衡发展长效机制／021 沈阳·铁西区凝聚学区发展合力推进教育均衡发展／037 湖南·岳阳县推广“学区一校”模式促进区域教育均衡／053 第二部分天津·和平区创新教育人才培养机制让每个孩子都能享受优质教育／071 上海·浦东新区深化教育公共服务制度创新实现区域教育优质均衡发展／087 宁波·北仑区从“四个无”到“四个一”的生动实践／103 青岛·市南区坚持优质均衡并进让每一所学校绽放精彩／119 武汉·武昌区构建绿色教育三级质量评价体系促进武昌义务教育高位均衡发展／137 第三部分浙江·义乌市义务教育的大同理想／157 成都·武侯区义务教育高位均衡的“武侯模式”／177 威海·环翠区搭建网络平台加快城乡教育一体化进程／195 成都·青羊区集团化推动义务教育高位均衡发展／211 重庆·綦江县綦江模式农村教育的希望／233 第四部分邯郸·邯山区为每个学生提供适合的教育／251 吉林·通榆县全力建设标准化学校膛出贫困县均衡发展阳光大道”／271 河南·新郑市中招制度改革带来的教育均衡／287 安徽·阜南县因地制宜谋出路因人制宜促发展／307 结语我国义务教育均衡发展的回顾与展望王定华／321 后记／338