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2010-2012义务教育均衡发展(市域推进)

2010-2012义务教育均衡发展(市域推进)

  • 字数: 318
  • 出版社: 教育科学
  • 作者: 高洪//袁振国
  • 商品条码: 9787504163523
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 323
  • 出版年份: 2012
  • 印次: 1
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精选
目录
卷首语/001 第一部分 河北·石家庄市 分类推进缩小城乡校际差距/003 辽宁·大连市 以“三化”为抓手实现全域均衡/019 江苏·苏州市 三好”理念引领义务教育优质均衡发展/031 福建·厦门市 统筹全域资源做好教育民生/045 山东·济南市 以城乡一体化推进教育优质均衡发展/061 山东·潍坊市 深度推进动态均衡/077 山东·威海市 突出市域统筹促进城乡一体/093 广东·深圳市 加强资源统筹管理推进优质高位均衡/109 第二部分 山西·太原市 以“百校兴学”为龙头推进义务教育均衡发展/127 安徽·合肥市 中心辐射城乡同构让更多孩子共享优质教育资源/143 江西·南昌市 强化九大举措促进教育均衡/159 河南·郑州市 从体制创新到内涵提升推进义务教育高位均衡发展/173 河南·焦作市 创新思路科学谋划力促义务教育均衡发展/191 第三部分 内蒙古·鄂尔多斯市 力争学有优教吹响改革号角/205 四川·成都市 加大“市域统筹”力度深入推进城乡教育一体化/221 贵州·贵阳市 制定“平视”的政策把“公平”还给全体孩子/237 云南·玉溪市 让农村教师安居乐业促进城乡教育共同发展/255 甘肃·兰州市 打破封闭办学格局实施“一体化”办学/271 新疆·克拉玛依市 加强双语教学促进民汉教育优质均衡/289 结语 我国义务教育均衡发展的回顾与展望王定华/305 后记/322

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