平面构成(新世纪全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材)--聚文网

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内容简介

何洁编著的《平面构成(新世纪全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材)》讲述了：作为设计基础教学的平面构成，在素描、色彩的写实及再现的基础上，深入研究事物表象背后的本质，探索事物之间内在的关系，更重视设计者的主观意识及创造性思维，用更为理性的方式来分析、提炼和再设计，所以《平面构成(新世纪全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材)》主要想解决三个方面的内容： 1．注重观察和体会生活。一切设计都来源于生活，但是只有经过训练的眼睛才能去发现设计的源泉。 2．善于思考和分析。观察和体会是感性的，但设计需要对感性的思考和分析，从中获得设计的理念和对理念正确的表达。 3．培养创新思维。创新首先是改变习惯的思维模式，然后是打破常规，最后是有创造性的表现力。

序前言第一章概论一、构成的概念二、构成的分类三、构成的思维模式和研究目的四、平面构成的概念和学习要点第二章形态的基本元素一、形态二、形态的基本元素 1．概念元素 2．视觉元素 3．关系元素三、点四、线五、面第三章基本形态的组合与构成形式一、基本形的概念二、形态的基本组合方式三、基本形群组的构成形式四、骨格、框架和画面 1．骨格 2．框架 3．画面第四章平面构成的美学法则一、对比 1．对比的概念及内容 2．平面中的空间表现二、平衡三、节奏四、调和第五章课题及学生作业点评课题一：《构成感》课题二：《从具象中感觉抽象》课题三：《生活中的点、线、面》课题四：《点、线、面的表现》课题五：《材料表现点、线、面》课题六：《点、线、面的形态》课题七：《形态组合与提炼》课题八：《具象的群组》课题九：《形态的群组构成》课题十：《形态的提炼和群组》课题十一：《材料的群组构成》课题十二：《基本形群组的运用》课题练练练

平面构成(新世纪全国高等院校艺术设计专业十二五重点规划教材)

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