学前儿童心理发展与咨询辅导--聚文网

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内容简介

本书比较系统地介绍了学前儿童心理发展的一般规律，包括学前儿童各种心理过程发展的一般趋势、各年龄阶段心理发展的基本特征等，同时介绍了～些学前儿童心理咨询及辅导的方法。为了帮助读者更好地理解本书的内容，本书除提供必要的学前心理学基础知识外，还介绍了国内外有关学前儿童心理发展及咨询辅导的一些最新研究成果。读者通过阅读本书能更全面地了解学前儿童心理发展的特点，在合乎本原的基础上，理性对待儿童在成长过程中出现的各种心理问题并及时地、正确地进行引导，以促进儿童心灵的健康成长。

第一章学前儿童心理学的研究对象和任务【案例】草地上的小动物第一节学前儿童心理学的研究对象一第二节学习学前儿童心理学的意义一第三节学前儿童心理学的研究原则及方法【咨询辅导】【操作训练】第二章各年龄学前儿童心理发展的主要特征【案例】爱“说谎”的小明第一节人生的第一年心理发展的主要特征第二节 1～3岁心理发展的主要特征第三节 3～6岁心理发展的主要特征【咨询辅导】【操作训练】第三章学前儿童注意的发展【案例一】集体活动与分组活动【案例二】一堂课的组织第一节注意的概述第二节学前儿童的注意【咨询辅导】【操作训练】第四章学前儿童感知觉的发展【案例一】可笑的俾格米人【案例二】胎儿的听觉第一节感知觉的概述第二节学前儿童感知觉的发展- 【咨询辅导】【操作训练】第五章学前儿童记忆的发生和发展【案例】健忘的甜甜第一节记忆的概述第二节学前儿童记忆的发生第三节学前儿童记忆发展的特点【咨询辅导】【操作训练】第六章学前儿童想象的发展【案例】小领袖第一节想象的概述第二节学前儿童想象的发展第三节各年龄学前儿童想象的特点【咨询辅导】【操作训练】第七章学前儿童思维的发展【案例一】抢玩具【案例二】爱磨蹭的宝宝第一节思维的概述第二节学前儿童的思维【咨询辅导】【操作训练】第八章学前儿童言语的发展第九章学前儿童情绪、情感的发展第十章学前儿童意志行动的发展第十一章学前儿童个性的发展第十二章学前儿童的社会性参考文献

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