问题与情境--西方教育理论的发展/转型期西方教育理论与实践丛书

字数: 257
出版社: 山东教育
作者: 邵燕楠|主编:陆有铨
商品条码: 9787532868469
版次: 1
开本: 16开
页数: 219
出版年份: 2011
印次: 1

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前言导言第一章转型期美英教育哲学研究的背景第一节教育哲学“失去听众” 第二节教育哲学自身的困境第三节教育哲学研究人员的变化第二章转型期美英教育哲学何为(上篇) 第一节网络教育的工具理性第二节批判性思维的哲学思考第三章转型期美英教育哲学何为(下篇) 第一节环境教育的“本真” 第二节道德教育的道德关怀第四章转型期美英教育哲学研究的新变化第一节问题成为研究的中心第二节教育问题出现的新特征第三节教育问题研究的情境取向第五章中国教育哲学发展的可能之路第一节中国教育哲学借鉴“他山”的可能性第二节中美英教育哲学研究之比较第三节教育哲学研究走人“实然”的可能之路