培养最具潜力的小学生

小学阶段不是考高分的关键期，而是攒后劲儿的关键期。 许多家长挥金如士，四处报班，生怕孩子落在刖人后面；找熟人，托关 系，千方百计把孩子转到名校、重点班；紧紧盯着孩子的排名和分数，下滑 一点就如灭顶之灾……这些做法常常扼杀r孩予的天赋异禀，在未来的发展 中后劲儿不足，泯然众人。 小学阶段的教育重点，并不是“好成绩”、“守纪律”这些条条框框的 指标，而是要发现孩子真正的兴趣和优势，培养让孩子受益一生的品质、心 态和习惯，积蓄学业和人生发展的潜力。 《培养最具潜力的小学生》真实还原了小学生教育的一些琐碎细节，没 有提供任何教育速成法。也不能解决所有问题，只是希望焦虑迷惘的小学生 家长能够从容、淡定地把握好孩子成长的关键期，让孩子在尽享童年、童真 、童趣的同时．为一生的发展积蓄最强劲的动力。 《培养最具潜力的小学生》由王金战等编著。

王金战，中国科学院博士、全国优秀教师、中国人民大学附中数学教师、宽高教育集团董事长、国家“十一五”重点课题“素质教育中的家长作用研究”课题组组长、美中英才教育联盟理事长。他在国家级刊物上发表论文二十余篇，有三篇论文获全国优秀论文一等奖，两次在国际学术大会上宣读论文，十多次在中央电视台等主流媒体举办专题讲座。本着“每个孩子都是潜在英才”的理念，他创造了一整套独特而实用的教育模式。已出版著作：《学习哪有那么难》、《究竟什么样的孩子适合留学》、《培养最具竞争力的中学生》、《培养最受欢迎的孩子》等。

好性格比高智商更重要 孩子上小学了，父母应该关注什么？ 孩子缺乏责任意识，怎样培养孩子的责任心？ 孩子不善于表达爱，如何培育孩子的情商？ 孩子做事没有信心，如何培养孩子的自信？ 孩子胆小自卑，怎样帮孩子克服自卑心理？ 孩子性格内向不善交往，家长该如何引导？ 孩子独来独往不合群，如何培养孩子的交往能力？ 孩子不爱表现自己，如何帮助孩子积极展现自我？ 孩子自私冷漠，怎样让孩子懂得感恩？ 孩子缺乏上进心，家长怎么办？ 孩子赢得起输不起，如何培养孩子的抗挫折能力？ 孩子太过追求完美，家长该怎样为孩子减压？ 孩子在名校压力很大，家长要如何抉择？ 孩子不诚实，如何培养孩子诚实的品性？ 孩子常常“对着干”，如何让孩子不再逆反？ 孩子任性不讲理。家长该如何应对？ 孩子好奇心很强，如何培养孩子的探究意识？ 怎样培养孩子的创新精神？ 孩子不想坚持学乐器，要不要放弃？ 理解孩子，也让孩子理解你 爸爸在孩子成长中应该扮演怎样的角色？ 妈妈在孩子成长中应该扮演怎样的角色？ 对孩子高标准严要求，难道有错吗？ 孩子为什么听不进父母的话？ 家长应如何树立自己的威信？ 家长怎样让孩子敞开心扉？ 孩子该不该有自己的隐私？ 怎样说，孩子才不会嫌父母唠叨？ 家长掏心掏肺，孩子为何不领情？ 孩子为什么不爱这个家？ 如何正确对待孩子对父母情感上的过度依恋？ 家长该怎样对孩子进行赏识教育？ 对孩子进行物质奖励，到底好不好？ 教育孩子，到底要不要惩罚？ 家长如何表扬孩子最有效？ 孩子为什么越来越不听话了？ 如何引导青春期的孩子与异性相处？ 家长如何成为孩子学习的伙伴，共享学习的乐趣？ 家长应该怎样陪孩子“玩”？ 孩子不喜欢某位老师，该怎样正确引导？ 家长该不该支持孩子竞选班干部？ 家长如何跟老师沟通才最有效？ 跟孩子一起积蓄学习的潜力 孩子不愿学习，家长该如何培养孩子的学习兴趣？ 孩子很用功，为什么成绩老是上不去？ 孩子成绩一向很好，突然考砸了怎么办？ 孩子学习跟不上，转校或者留级到底好不好？ 孩子聪明而学有余力，该不该跳级？ 孩子总是被动地学习，如何培养孩子的自学意识？ 孩子不喜欢学英语，如何帮助孩子？ 孩子到底该不该学奥数？ 孩子一写作文就发懵，家长应该如何帮助孩子？ 孩子不喜欢看书，如何激发孩子阅读的兴趣？ 家长该不该陪着孩子做作业？ 家长该不该帮孩子检查作业？ 孩子做作业太慢，家长该如何帮孩子改进？ 假期让孩子提前学新课，有必要吗？ 孩子学了后面忘了前面，怎样提高记忆效果？ 孩子在考试中总出小错误，家长该怎么办？ 孩子一到考试就紧张，家长如何疏导？ 该不该给孩子报课外班？报什么班合适？ 孩子为什么厌学？该如何帮孩子克服这种情绪？ 家长如何帮助孩子有计划、有条理地安排学习？ 家长如何引导孩子做好课前预习？ 家长如何帮助孩子搞好复习？ 好习惯为孩子打好人生的基础 孩子临近入学时，家长应为孩子做哪些工作？ 家长如何帮助刚入学的孩子适应新生活？ 如何培养孩子的自理能力？ 孩子做事老是丢三落四的，怎样让他“长点记性”？l 孩子不会合理安排时间，怎样培养他的时间意识？ 孩子懒懒散散，家长怎么办？ 如何正确对待孩子的“玩”和“学”？ 孩子上课注意力不集中爱走神，怎么办？ 如何改掉孩子上课随便说话的毛病？ 如何帮助孩子摆脱对电视的迷恋？ 如何让网络成为孩子的良师益友？ 家长应如何教育孩子有节制地生活？ 家长如何应对孩子的攀比心理？ 孩子爱打扮，是好事还是坏事？ 如何预防孩子的“城市病”？