陶行知

学习陶行知，加强社会主义精神文明建设——《陶行知》序言张劲夫 一 捧着一颗心来 不带半根草去——陶行知先生光辉的一生 (一)历史的插曲 (二)艰难的历程 (三)一代楷模 二 陶行知生活教育理论的形成和特点 (一)生活教育理论的形成 (二)生活教育理论的发展 (三)生活教育理论的特点 三 认识世界 宣传抗日——肩负国民外交使节重任的陶行知先生 (一)肩负重任的陶行知从香港走向世界 (二)不要割耳朵 (三)穿梭参加国际会议 (四)炎黄子孙在巴黎的盛会 (五)三谒马克思墓 (六)陶行知在美国 (七)中加友谊的使者 (八)会见墨西哥总统 (九)会见甘地、泰戈尔 (十)回国三愿 四 陶行知是中国共产党的亲密战友 (一)宝塔山下追悼战友 (二)坚强的战士崇高的评价 (三)两重天地泾渭分明 (四)战友情谊肝胆相照 五 陶行知与《新华日报》 (一)共同的目标紧密的联系 (二)赤诚的赞扬崇高的评价 (三)相互的支持深厚的友情 六 育人曲 (一)与小朋友通信为小朋友写诗 (二)乌鸦的故事 (三)下雨不上学 (四)自立歌 (五)开荒光铁坡 (六)癞痢头成了音乐家 (七)对学生父母般的爱 (八)难忘的“精神早餐” (九)无处不在的思想教育 (十)出身污泥，污泥不能染 七 陶行知不仅属于中国 也属于世界 (一)不同国度同声赞扬 (二)观念有异友谊长存 (三)海外侨胞以陶为师 (四)关心世界爱满天下 八 改造中国旧传统教育的钟声在晓庄敲响——陶行知创办的晓庄试验乡村师范学校 (一)创办晓庄师范的缘由 (二)怎样办晓庄师范学校 (三)晓庄师生在革命斗争中锻炼成长 九 半工半学 手脑双挥——陶行知创办的山海工学团 (一)创办山海工学团的目的 (二)山海工学团的办学历程 (三)山海工学团的办学特点 (四)革命斗争中的山海工学团 十 严格的要求 创造性的耕耘——陶行知创办的育才学校 (一)创办的缘由 (二)学校的宗旨及培养目标 (三)对学生的严格要求 (四)科学的教育管理 (五)学校的经费来源 (六)桃李芬芳 十一 新型的大学 革命的熔炉——陶行知创办的社会大学 (一)为什么要办社会大学 (二)社会大学的办学宗旨 (三)怎样办社会大学 (四)革命斗争中的社会大学 附录 一 陶行知作词的部分歌曲 二 陶行知简明年谱 编后记