人的全面发展(从理论到指标体系马克思主义经典著作研究)

人的全面发展是马克思主义人学研究的重要问题，也是“人”的研究与 “发展”的研究中的重大问题。当代中国，这一问题更是得到了前所未有的 重视，已成为社会主义和谐社会的本质规定和最高价值目标。然而，目前理 论界对于人的全面发展问题的研究还主要局限于理论定性层面，相关定量实 证研究却尚未深入开展。为了进一步推进人的全面发展问题的研究，《人的 全面发展》在整合以往与人的发展相关的指标研究的基础上，建构人的全面 发展指标体系，并尝试对该体系进行应用研究。 《人的全面发展》由万资姿编著。

万资姿，女，汉族，1980年9月生。湖南湘潭人。中国人民大学哲学博士，中共中央编译局哲学博士后。现任教于中国青年政治学院。主要从事马克思主义理论、文化哲学和入学研究。参与多项国家课题研究，并主持国家人事部博士后科学基金项目和北京市首都大学生思想政治教育课题，已出版个人专著《孔子的财富》等6部，参编《建设人才强国的行动纲领》等教材，已在国内核心刊物公开发表《符号学研究与马克思主义文化符号概念》、《符号与人类的文化创造》、《的全面发展指标体系研究论纲》等学术论文30余篇。

总序：开创马克思主义经典著作研究的新境界 序 前言 导论　人的全面发展：从理论到实践 　一、研究的缘起 　二、研究的意义 　三、研究的方法 　四、主要研究内容 第一章　人的全面发展指标体系研究述评 　第一节　国外主要相关指标的研究与发展 　　一、单一GDP指标及其局限 　　二、PQLl体系的发展及限度 　　三、ASHA指标体系研究及其阈限 　　四、ISP指标体系研究及其方法 　　五、人类发展指标体系解析 　　六、千年发展目标研究及启示 　　七、MDP指标体系研究与发展 　　八、主观幸福指标体系研究与探索 　第二节　国内主要相关指标研究 　　一、生活质量指标体系的相关研究 　　二、中国全面建设小康社会指标体系的分析 　　三、当前我国可持续发展指标体系的特点 　　四、社会和谐指标体系评价 　第三节　推动人的全面发展指标体系研究的些许思考 　　一、关于现有指标体系的简短结论 　　二、和谐社会建设中人的全面发展指标体系研究应解决的问题 第二章　人的全面发展指标体系之建构依据 　第一节　理论依据：马克思主义人的全面发展思想 　　一、一种和谐论的人的全面发展观 　　二、必须廓清的几对关系 　第二节　现实依据：当代中国人的全面发展的现实目标 　　一、根本目标：经济社会发展和人的全面发展相协调 　　二、总目标：全体社会成员整体发展和个体自由发展的协调并进 　　三、具体目标：三个方面九项目标 第三章　人的全面发展指标体系之总体构思与设计 　第一节　人的全面发展指标体系设计之总体思路 　　一、指标设计原则 　　二、指标体系的筛选方法 　　三、一、二级指标框架结构 　第二节　人的全面发展指标体系的确定 　　一、各子系统相关研究的现有成果 　　二、专家咨询结果与指标体系的最终确定 　　三、对于各指标的相关解释 　第三节　人的全面发展综合指数及其权重 　　一、综合指数领域的确定 　　二、客观综合指数的确定 　　三、客观综合指数权重的确定 　　四、客观综合指数标准化 　　五、客观综合指数的计算步骤 　　六、客观综合指数比较国的确定 第四章　人的全面发展指标体系的应用：中国的现实与选择 　第一节　我国人的全面发展客观领域的比较 　　一、我国人的全面发展客观状况的纵向比较 　　二、我国人的全面发展客观状况的国际比较 　　三、我国人的全面发展状况的国内比较 　第二节　部分城市居民主观幸福感受的调查 　　一、人口社会特征与总体幸福度相关分析 　　二、不同领域的幸福度分析 　　三、不同发展地域的主观幸福感受 　第三节　选择与对策：推进我国人的全面发展的若干措施 　　一、方向目标：坚持“以人为本”的科学理念和指导思想 　　二、战略重点：坚持经济转型与人的发展同步协调 　　三、对策建议：把人的全面发展作为我国发展的全局性战略选择 结语评价与展望 附录一 附录二 附录三 参考文献 后记