幼儿问题行为的识别与应对(教师篇第6版)--聚文网

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内容简介

“儿童是花朵，教师是园丁。”当成长中的花朵遭遇一些小问题时，园丁们该怎么办呢？本书通过诸多实例，系统而全面地论述了幼儿最经常出现的41种问题行为：打人、咬人、撕书、发脾气、不参加活动、不爱说话、挑食……探讨了它们形成的潜在原因以及步骤明确的处理方法，为幼儿教师提供了一部详实的“园艺指南”。同时，它也告诉我们，幼儿问题行为的处理，是一项春风化雨、润物无声的“园艺系统”工程，而不是“ 头痛医头、脚痛医脚”的外科手术。

第一篇　概述第1章　引言：如何用好这本书第2章　创设一个积极的环境来鼓励儿童的适宜行为第3章　为什么儿童会表现出问题行为第4章　有特殊需要的儿童第5章　应对儿童问题行为的策略第6章　与家长合作第二篇　攻击性行为和反社会行为第7章　打人第8章　咬人第9章　向他人扔东西第10章　伤害他人第11章　说脏话第12章　起外号第13章　不爱分享第14章　贿赂别人博取友谊或好处第15章　爱拿不属于自己的东西第16章　拒绝服从第三篇　捣乱行为第17章　扰乱集体活动第18章　擅自离开教室第19章　在教室里漫无目的地乱跑第20章　在教室里乱喊乱叫第21章　乱扔东西来制造噪声第四篇　破坏性行为第22章　撕毁图书第23章　损坏玩具第24章　把东西丢进马桶里冲走第25章　浪费纸张第26章　破坏他人的作品第五篇　情绪及依赖行为第27章　爱哭第28章　爱发脾气第29章　动不动就撅嘴生气第30章　儿语第31章　吮吸手指第32章　尿裤子第33章　黏人第34章　寻求关注第35章　哼哼唧唧的“小事儿妈” 第36章　自慰第六篇　社会交往和幼儿园活动中的问题行为第37章　不参与活动第38章　不参加社会性游戏第39章　因害羞而不参加集体活动第40章　只玩某一个或某一类玩具第41章　很少参加大肌肉活动第42章　很少玩假装游戏第43章　不爱说话第44章　不能集中注意力第七篇　不良饮食行为第45章　挑食第46章　多食第47章　乱食第八篇　多种问题行为第48章　表现出多种问题行为的儿童第49章　最后的一些思考

幼儿问题行为的识别与应对(教师篇第6版)

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