中国高等教育资源配置转型程度指标体系研究(附光盘)--聚文网

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内容简介

中国改革开放30年间高等教育呈现了什么样的变化？是什么决定了这种变化甲未来的高等教育会有什么变化？我们期待读者在阅读本书后能大体明了。本书试图在解释上述问题中构建一个简洁而足够的高等教育转型程度指标体系，给出一个在实证研究基础上的理论分析框架，以此对中国转型中高等教育资源配置提供理论解释模式，并力图建立理论推测上的制度转型解释模型，为仍然处于转型期的中国高等教育的制度选择和制度创新提供一个参照与支持样本。

第一章导言第一节问题与假设第二节目的与范围第三节架构与概念第二章指标体系的建构基础第一节影响转型期高等教育资源配置变化的外部制度环境第二节相关文献检索第三节本研究对我国高等教育资源配置转型动因研究的理论假设第四节我国高等教育资源配置转型程度内在动因及其相互制衡逻辑模型假设第三章指标体系的设计思路第一节指标体系构建的主要思想方法依据第二节指标体系构建的研究假设及相关模型第三节指标体系构建的研究意义第四章指标体系的系统设计第一节指标体系的基本要求第二节指标体系的技术构建第五章指标分类与测量分析第一节指标的选择及其含义说明第二节指标测量方法第三节测量与分析第六章结果分析与假设验证第一节相关结果分析第二节相关假设验证第七章研究结论和建议第一节研究结论第二节研究发现第三节研究后的一些启示第四节研究贡献第五节研究不足第六节研究建议附录附录1 高校管理过程中学术权力状况调查表附录2 转型期高等教育资源配置变化过程中的权力演变附录3 1978—2008年国家高等教育重要政策法规变化简表参考文献后记

中国高等教育资源配置转型程度指标体系研究(附光盘)

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