教育学教程(多元文化背景下教师教育系列教材)--聚文网

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前言第一章教育与教育学第一节教育及其发展第二节教育学的产生与发展第三节教育学的价值第二章教育的功能第一节教育功能概述第二节教育的个体功能第二节教育的社会功能第三章教育目的第一节教育目的概述第二节我国教育目的的理论基础第三节我国的教育目的第四章学校教育制度第一节学校教育制度概述第二节学校教育制度的历史沿革及发展第三节我国的学校教育制度第五章教师与学生第一节教师第二节学生第三节师生关系第六章课程第一节课程概述第二节我国课程的表现形式第三节我国基础教育课程改革第七章教学(上) 第一节教学的意义和任务第二节教学过程第三节教学原则第八章教学(下) 第一节教学方法第二节教学组织形式第三节教学工作的基本环节第四节课堂教学管理第九章德育第一节德育概述第二节德育目标与内容第三节德育过程第四节德育原则第五节德育方法与途径第十章班级管理与班主任工作第一节班级管理概述第二节班主任工作第十一章教育评价第一节教育评价概述第二节学生评价第三节教师评价第十二章教育科学研究方法第一节教育科学研究概述第二节教育科学研究的一般过程第三节行动研究第十三章新疆少数民族教育发展现状与展望第一节新疆少数民族教育发展现状第二节新疆少数民族教育法制建设的基本情况第二节新疆少数民族教育发展展望参考文献后记

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