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作者简介

严华银，江苏省教育科学研究院研究员，江苏省语文特级教师，江苏省教师培训中心副主任兼江苏省教师资格认定指导中心主任，江苏省教育学会课堂教学研究中心主任、校园文学专业委员会副理事长、青语会会长。已出版的著作有《严华银讲语文》《高中口语交际》《让语言亮起来》《让语文安静》《今天如何做校长》等。主编《中国语文年鉴2009》《中国语文年鉴2010》《学生古诗文必背名篇200》《天下阅读》《走读中国》《绿色阅读》《中国教育成长观察丛书》等。

第一章问题与对策：我国基础教育全观察第一节我国基础教育的现状和问题/3 第二节我国基础教育问题产生的根源/7 第三节基础教育管理的体制性因素与应试教育的关系/13 第四节我国基础教育的出路选择/17 第二章问题与对策：我国基础教育学校全观察第一节从亲身经历的故事说起/35 第二节当前学校和校长功能异化的种种现状/37 第三节现实中学校管理的一般性策略/45 第四节学校走出当前困境的路径选择/48 第三章领导教学问题第一节我国中小学校长的基本特点/51 第二节校长必须成为教学的领导者/53 第三节学校管理的主要问题分析/58 第四节有关教学的几个关键概念/62 第五节教学各个环节存在的问题及对策分析/67 第四章发展教师问题第一节教师发展：学校核心竞争力/119 第二节什么是教师发展/120 第三节教师队伍的现状和教师发展中的问题/129 第四节教师培训的内容选择/132 第五节教师培训的形式创新/137 第六节培训的管理和效率问题/142 第七节学校如何开展校本培训和研修/144 第八节校本研修的理论分析与问题探讨/147 第五章建设学校文化问题第一节参与一所学校文化建设研讨会后的思索/163 第二节我们都生活在“学校文化”中/164 第三节高考名校为什么风光不再/166 第四节墙壁、草坪应该怎样“说话”/168

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