教会学生创造(初任教师教学基本功)--聚文网

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作者简介

苏·考利是当代英国两本最为畅销的教育类图书《学生课堂行为管理》（第2版）和《教学非正规指导》（Guerilla Guide to Teaching）的作者，她曾任教于英国和海外多个国家的中小学各个年级。目前主要从事教育类图书写作、教师培训和演说活动。

1.创造力：它是关于什么的什么是创造力创造力从何而来创造力为什么重要什么妨碍了创造力的发展怎样突破通往创造力之途的障碍如何评估创造力 2.创造过程创造过程可教吗寻找一种平衡关于创造力的表现形式旅程在小组内的进展 3.富有创造力的孩子早期创造力富有创造力的思维方式创造性感觉想象的世界创造力和特殊需要创造力和行为 4.富有创造力的老师富有创造力的老师是什么样子的为什么要去做富有创造力的老师日常的创造力教师是一个模范分享你的创造力把创造过程知识化指导与发现自由与安全教学风格和创造力 5.创造性课程什么是创造性课程规划创造力培养创造力的方法寻找灵感带着想法去工作为创造之旅而设计的热身准备运用模拟 6.创造力的蓝图犯罪现场玩扑克牌游戏审讯用词斯马蒂概率赛马丢失的行李色彩的想象场所、场所、场所抗议歌曲面粉娃娃搜索艾玛沙做的马突袭掠夺者最脆弱的脊椎动物自己动手，让水循环进入肠道外星来客形象让我们来做石头无路可逃放火花神奇时刻学校里最厉害的自然科学课老师 7.具有创造性的学校创造性的氛围具有创造性的学校里的教师具有创造力的学校管理者其他教辅人员学生具有创造性的学校环境具有创造性的教学环境创造力的资源展览和创造力全校活动附录：有关创造力的信息资源

教会学生创造(初任教师教学基本功)

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