走进美国(竞技体育发展之路研究生教育创新重点系列教材)

池建，北京体育大学副校长，教授，博士，博士生导师。兼任中国体育科学学会常务理事，中国体育科学学会体育管理分会主任委员，全国体育硕士专业学位教育指导委员会秘书长，全国体育标准化技术委员会秘书长等职。1982年获学士学位，1988年获硕士学位，2003年获博士学位。1999年4月-2002年2月，以高级访问学者身份赴美国密歇根大学和美国圣何塞州立大学留学。先后主持国家科技支撑计划，国家自然科学基金。国家社会科学基金， 博士点基金等重要科研项目10余项，出版专著、教材，著作等10余部，在国内外核心期刊发表论文数十篇。 教学与研究成果多次获国家级，省部级奖励： 1991年霍英东教育基金会第三次高等院校青年教师奖(研究类)； 1996年北京市高等院校学术带头人； 1998年国家体育总局优秀中青年学术技术带头人； 2004年 “新世纪优秀人才支持计划”，国家体育总局“高层次体育学术技术人才培养对象”； 2005年高等教育国家级教学成果奖二等奖主持人； 2006年中国体育科学学会科学技术奖二等奖。

第一篇 绪论 第一章 美国竞技体育系统构成 第二章 美国奥委会 第三章 单项体育协会 第四章 大学体育组织 第五章 中学体育组织 第二篇 中学竞技体育 第一章 章 程与规定 第一节 章 程 第二节 规定 第二章 全美高中协会联盟的起源与发展 第一节 全美高中协会联盟的起源 第二节 联盟的理念及其参赛资格 第三节 全关高中协会联盟关于限制全国锦标赛举办政策的历史 第三章 全美高中协会联盟的服务 第一节 服务纲要 第二节 保障与雇用政策 第三节 规则制订 第四节 竞赛审核 第五节 全关高中协会联盟奖励计划 第三篇 大学竞技体育 第一章 美国大学竞技体育的宏观管理体制 第一节 美国大学竞技体育的价值与意义 第二节 美国大学竞技体育管理体制 第三节 NcAA的组织机构和职能 第四节 大学体育联盟 第五节 NcAA成员学校 第二章 美国大学竞技项目设置 第一节 美国大学生体育联合会的项目设置 第二节 美国大学生体育联合会的竞赛制度 第三节 美国大学生体育联合会参赛人数 第三章 美国大学的运动成绩与场地设施 第一节 斯坦福大学 第二节 密歇根大学 第三节 加利福尼亚大学洛杉矶分校 第四章 美国大学竞技体育的内部管理体制 第一节 美国大学内部管理体制 第二节 美国大学竞技体育的内部管理体制 第三节 运动系与体育系 第四节 大学生运动员的学籍管理 第五节 大学内部的运动训练管理 附录：杜克大学内部体育管理手册 第五章 体育竞赛财政状况 第一节 财政收入 第二节 财政支出 第三节 美国高校体育产业简况 第四节 美国大学内部竞技体育财政状况 第五节 美国高校筹资办学的特点 第六章 大学生运动员招募方法 第一节 美国高校招生考试制度的特点 第二节 美国高校大学生运动员的招生管理机构 第三节 美国高校大学生运动员的资格审查 第四节 美国高校大学生运动员的招收程序 第五节 美国高校大学生运动员的招生渠道 第六节 招生过程中成员学校和准大学生运动员的行为准则 第四篇 职业体育 第一章 概述 第二章 美国职业体育联盟的起源与发展 第一节 美国职业体育联盟的起源 第二节 美国职业体育联盟的发展 第三章 美国职业体育联盟的形成机制 第一节 联盟形成机制 第三节 联盟形成过程理论模型 第四章 美国职业体育联盟的内部治理模式与绩效 第一节 联盟劳资关系 第二节 联盟内部治理模式 第三节 联盟的绩效 第五章 美国职业体育联盟的经营策略与市场开发 第一节 美国体育产业发展简况 第二节 美国四大职业体育联盟经营特点 第三节 个案剖析——美国职业体育赛事电视转播权开发 第四节 个案剖析——NBA成功运作的营销策略分析 第六章 美国职业体育联盟的竞赛制度 第一节 NFL赛制 第二节 MLB赛制 第三节 NBA赛制 第四节 NHL赛制 第七章 美国职业体育联盟的特殊制度 第一节 选秀制度 第二节 收入分享制度 第三节 工资帽与奢侈税制度 第四节 准入制度 第八章 美国职业体育联盟发展的新趋向 第一节 建立广泛的战略联盟 第二节 实施全球扩张战略 第九章 对我国的启示 第一节 我国职业体育发展存在的问题 第二节 完善我国职业体育联盟的对策 第五篇 结语 第一章 美国竞技体育系统的优势 第一节 减轻国家负担 第二节 与社会其他领域建立互利互惠关系 第三节 大学竞技体育与职业体育有机衔接 第二章 美国竞技体育系统存在的问题 参考文献