网络信息采集与编辑(全国高等院校电子商务系列实用规划教材)

本书是以国家助理网络编辑师(三级)职业工作要求为基础，以职业教育 理论为指导而编写的理论教学与知识巩固、技能训练、岗位体验相结合的一 体化教材，分为三大部分，共9章。第1部分为网络编辑基础，包括网络编辑 概述、编辑基础知识和计算机与互联网应用概述；第2部分为网络编辑基本 技术，包括多媒休基本技术、网页制作与发布和信息发布技术；第3部分为 网络编辑应用，包括网络内容编辑、网络专题策划与制作和网络时评。每章 均由知识目标、技能日标、理论知识、知识巩固、技能训练及岗位体验构成 ，本书的编写既符合职业资格考证要求，又符合最新的职业教育理念。 本书既可作为高等院校电子商务专业、计算机相关专业、文秘等专业的 教学用书，也可作为参加国家网络编辑师考试的参考用书。

第1部分 网络编辑基础 第1章 网络编辑概述 1.1 网络编辑的发展 1.1.1 网络编辑与网络编辑职业 1.1.2 网络编辑的现状与发展趋势 1.2 网络编辑的职业素养 1.2.1 网络编辑的职业特点 1.2.2 网络编辑的角色定位 1.2.3 网络编辑的职业素养 1.2.4 网络编辑的职业守则 知识巩州 技能训练 岗位体验 第2章 编辑基础知识 2.1 现代汉语基础知识 2.1.1 汉语用字规范 2.1.2 常见语法错误 2.1.3 标点符号的使用 2.2 单位与数字使用基本知识 2.2.1 单位及其名称、符号的使用规则 2.2.2 数字的规范使用 2.3 稿件编辑与校对基本知识 2.3.1 稿件编辑基本知识 2.3.2 稿件校对基本知识 2.4 网络编辑与网络语言 2.4.1 网络语苦及其特点 2.4.2 网络编辑与网络语言 知识巩固 技能训练 岗位体验 第3章 计算机与互联网应用概述 3.1 计算机应用基础 3.1.1 计算机硬件基本知识 3.1.2 计算机软件基本知识 3.1.3 内容传输 3.2 互联网基本知识 3.2.1 计算机网络概念 3.2.2 互联网基础知识 3.2_3 搜索引擎的基本使用 知识巩固 技能训练 岗位体验 第2部分 网络编辑基本技术 第4章 多媒体基本技术 4.1 平面图像的基本技术 4.1.1 网络图片的格式及特点 4.1.2 Photoshop的基本使用 4.2 Flash动画概述 4.2.1 动画基础知识 4.2.2 Flash概述 4.2.3 Flash动画的作用与分类 4.3 音频和视频的基本技术 4.3.1 音频和视频的作用与分类 4.3.2 Windows录音机使用 4.3.3 Premiere的使用 知识巩固 技能训练 岗位体验 第5章 网页制作与发布 5.1 网站的设计 5.1.1 网站的基本知识 5.1.2 网站的定位 5.1.3 网站的结构设计 5.1.4 网页的编排设计 5.2 HTML语言基础 5.2.1 HTML的概念 5.2.2 HTML语法及编写规则 5.2.3 DHTML的概念 5.3 使用Dreamweaver 8制作网页 5.3.1 任务描述 5.3.3 网页布局设计 5.3.3 文字处理 5.3.4 视频、图片及表单的插入 知识巩固 技能训练 岗位体验 第6章 信息发布技术 6.1 网络编辑系统基础知识 6.2 网络编辑系统的基本操作 6.2.1 系统管理 6.2.2 网站记者操作 6.2.3 栏目编辑操作 6.2.4 签发编辑操作 知识巩固 技能训练 岗位体验 第3部分 网络编辑应用 第7章 网络内容编辑 7.1 网络信息采集 7.1.1 文字信息的采集 7.1.2 图片信息的采集 7.1.3 音频和视频信息的采集 7.2 网络信息筛选 7.2.1 稿件价值判断 7.2.2 稿件归类 7.3 网络信息加工 7.3.1 稿件修改 7.3.2 标题及内容提要的制作 7.3.3 超链接设置 7.4 网络内容原创 7.4.1 原创新闻 7.4.2 原创文学 7.4.3 博客 7.5 交互性设计 7.5.1 网络受众调查 7.5.2 论坛 7.5.3 创建网络个人博客 知识巩固 技能训练 岗位体验 第8章 网络专题策划与制作 8.1 网络专题的内容策划 8.1.1 网络专题的概念 8.1.2 确定专题的选题 8.1.3 选择和组织专题材料 8.1.4 设置专题栏日 8.2 网络专题的形式策划 8.2.1 网络专题彤式编辑 8.2.2 网络专题导航设计 8.2.3 制作网络专题 知识巩固 技能训练 岗位体验 第9章 网络时评 9.1 网络时评的概念与虑义 9.1.1 网络时评的概念 9.1.2 网络时评的意义 9.2 网络时评的传播形式和特点 9.2.1 BBS网络时评的传播形式与特点 9.2.2 博客网络时评的传播形式和特点 9.3 网络时评的写作与策划 9.3.1 网页时评的写作与策划 9.3.2 论坛时评的写作与策划 9.3.3 博客时评的写作与策划 知识巩固 技能训练 岗位体验 参考文献