专业知识(附光盘小学部分2010最新版教师公开招聘考试专用系列教材)

绪论 一、关于教师公开招聘考试 二、教师公开招聘考试笔试考情分析 三、教师公开招聘考试笔试备考策略 第一篇 新课程改革 知识结构图 第一章 新课程改革概述 考情追踪 名师讲堂 第一讲 课程的基本概念 第二讲 新课程改革的背景、目标与理论 第三讲 新课程结构 第四讲 新课程标准 真题1+1 名师同步陪练 第二章 新课程中教育观念与学习方式的变革 考情追踪 名师讲堂 第一讲 新课程中的教学观和学生观 第二讲 学习方式的变革 真题1+1 名师同步陪练 第三章 课程资源开发与管理 考情追踪 名师讲堂 第一讲 课程资源开发 第二讲 课程管理的政策与制度 真题1+1 名师同步陪练 第四章 新课程改革与教师 考情追踪 名师讲堂 第一讲 教师专业化对教师的要求 第二讲 新课程中教师角色与教学行为的变化 第三讲 新课程中教师的教学反思 真题1+1 名师同步陪练 第五章 新课程评价 考情追踪 名师讲堂 第一讲 新课程评价概述 第二讲 学生评价 第三讲 教师评价 第四讲 课堂教学评价 第五讲 课程实施评价与考试改革 真题1+1 名师同步陪练 第二篇 教学技能与实践 知识结构图 第一章 课前准备 考情追踪 名师讲堂 第一讲 尊重个体差异，做到因材施教 第二讲 深层次研究教材，把握教材 第三讲 认真设计教案 真题1+1 名师同步陪练 第二章 课堂教学设计与技能 考情追踪 名师讲堂 第一讲 板书技能 第二讲 讲究课堂提问的艺术 第三讲 正确处理课堂突发事件和学生课堂“插嘴” 真题1+1 名师同步陪练 第三章 多媒体的应用 考情追踪 名师讲堂 第一讲 多媒体教学概述 第二讲 多媒体教学的应用原则 第三讲 多媒体教学的利与弊 真题1+1 名师同步陪练 第四章 课后工作 考情追踪 名师讲堂 第一讲 课堂总结与课后小结 第二讲 作业的布置 第三讲 课后检测 真题1+1 名师同步陪练 第三篇 教材教法与教案 知识结构图 第一章 语文 考情追踪 名师讲堂 第一讲 小学语文的课程目标 第二讲 汉语拼音的教学教法 第三讲 字、词、句的教学教法 第四讲 段、篇的教学教法 第五讲 阅读、写作的教学教法 第六讲 口语交际的教学教法 真题1+1 名师同步陪练 第二章 数学 考情追踪 名师讲堂 第一讲 小学数学的课程目标 第二讲 数学概念的教学教法 第三讲 数与代数的教学教法 第四讲 空间与图形的教学教法 第五讲 统计与概率的教学教法 第六讲 实践与综合应用的教学教法 真题1+1 名师同步陪练 第三章 英语 考情追踪 名师讲堂 第一讲 小学英语的课程目标 第二讲 语音的教法 第三讲 词汇的教法 第四讲 语法的教法 第五讲 阅读、写作的教法 第六讲 口语、听力的教法 真题1+1 名师同步陪练 第四章 各科经典教案示例 第一讲 语文 第二讲 数学 第三讲 英语 第四篇 基础知识 知识结构图 第一章 语文 考情追踪 名师讲堂 第一讲 基础知识 第二讲 文学常识 第三讲 阅读与写作 真题1+1 名师同步陪练 第二章 数学 考情追踪 名师讲堂 第一讲 数与代数 第二讲 空间与图形 第三讲 统计与概率 真题1+1 名师同步陪练 第三章 英语 考情追踪 名师讲堂 第一讲 语法 第二讲 题型分析 真题1+1 名师同步陪练 第五篇 教师职业道德 知识结构图 第一章 教师职业与教师专业发展 考情追踪 名师讲堂 第一讲 教师职业概述 第二讲 教师专业发展 真题1+1 名师同步陪练 第二章 教师职业道德的含义、特征与基本功能 考情追踪 名师讲堂 第一讲 教师职业道德的含义 第二讲 教师职业道德的特征 第三讲 教师职业道德的基本功能 真题1+1 名师同步陪练 第三章 教师职业道德规范与修养 考情追踪 名师讲堂 第一讲 教师职业道德规范 第二讲 教师的职业道德修养 真题1+1 名师同步陪练 第四章 教师职业道德教育 考情追踪 名师讲堂 第一讲 新时期我国教师职业道德面临的问题 第二讲 教师职业道德教育的作用 第三讲 教师职业道德教育的方法 真题1+1 名师同步陪练 第六篇 教育写作 知识结构图 第一章 教育应用文 考情追踪 名师讲堂 第一讲 教学计划 第二讲 教育工作总结 第三讲 教育随笔 第二章 教育教学论文 考情追踪 名师讲堂 第一讲 教育教学论文概述 第二讲 教育教学论文写作的基本步骤及一般格局 第三章 教师招录考试中的教育写作 考情追踪 名师讲堂 第一讲 教师招录考试中的教育写作 第二讲 材料的阅读 第三讲 话题的分析 第四讲 议论文的写作