听郑桂华老师讲课/大夏书系--聚文网

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内容简介

过去，人们一直把语文教师称作“教书匠”，许多教师对此不以为然，但我认为这句话至少反映了这样一个事实：上课是中学语文教师的本分。如果不会上课，连教书匠恐怕也做不稳的，因此，能上出成功的课、被同行认可的课、被学生喜欢的课，一直是我最期望的。本书分上下两编六个专题分别展示了我认为课堂教学中比较重要的六个侧面。其实，听过我的课的内行一眼就能看出，我的课大部分特点都是共同的，这六个侧面的特点，在每一堂课中都会有所体现，而不可能某一堂课只注意其中的某一点。只是在编辑本书的时候，为了使某个特点更加鲜明突出，特地按照某一个专题进行组织，目的当然是用举例子的方式来分别强调这些特点。从本书所收的大部分教学实录中，能比较清晰地看出这样的教学设计原则。许多课文的突破口和教学重点，都不是一般语文教材的教学提示或参考书中推荐的教学重点，而是我认为这篇课文比较具有“语文价值”的地方。

自序上编课堂教学的追求凸现文本的核心价值 1.《安塞腰鼓》教学实录 2.《想北平》教学实录 3.《(呐喊)自序》教学实录在对话中生成教学内容 4.《风筝》教学实录 5.《敬畏自然》教学实录 6.《变形记》教学实录把握教学节奏 7.《春》教学实录 8.《出师表》教学实录 9.《最后的常春藤叶》教学实录关注学生间的相互学习 10.《(父与子)漫画二则》教学实录 11.《像山一样思考》教学实录 12.“婉言和直言”教学实录下编关键问题的研讨阅读教学与文章体式 13.《荷塘月色》教学实录 14.《双桅船》教学实录 15.《人生的境界》教学实录写作教学与过程指导 16.“描写的奥秘”教学实录 17.“开启联想之门”教学实录 18.“作文构思”教学实录【附录一】“名课研习”案例——郑桂华老师《安塞腰鼓》研习【附录二】听香琐忆后记

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