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教育收入增长与收入差距(中国农村的经验分析)/当代经济学文库/当代经济学系列丛书
字数: 149
出版社: 汉语大词典
作者: 邓曲恒|主编:陈昕
商品条码: 9787543216228
版次: 1
开本: 32开
页数: 212
出版年份: 2009
印次: 1
定价:
¥20
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作者简介
邓曲恒,1979年生于湖南省祁阳县。2000年毕业于浙江大学经济学院,获学士学位。2003年和2007年在中国社会科学院研究生院经济系分别获得经济学硕士和博士学位。2003年起在中国社会科学院经济研究所工作,现为助理研究员。主要研究领域为发展经济学和劳动经济学。研究成果发表于《经济研究》等刊物,并担任《经济研究》、《经济学季刊》、《中国社会科学》、CESifo Economic Studies、World Development等学术期刊的匿名审稿人。
目录
1 引言 2 研究背景与分析框架 2.1 农村经济结构的变化 2.2 农村教育财政体制的变迁及其后果 2.3 农村居民的教育状况 2.4 研究思路与分析框架 3 文献综述与数据介绍 3.1 农村教育的回报 3.2 农村居民教育水平的影响因素 3.3 数据的简要介绍 4 计量分析方法 4.1 教育对农业生产的影响 4.2 非农教育收益率的基本估计方法 4.3 运用同胞数据估计教育收益率 4.4 异质的教育收益率 4.5 教育普及对非农收入和农业收入的作用:tobit模型 4.6 基于回归方程的收入不平等分解方法 4.7 收入对教育的影响:持续时期分析 4.8 农村学校的区位分布:基于PPP指数的分析 5 农村居民的收入增长:教育的作用 5.1 教育对农业生产的影响 5.2 非农活动的教育收益率 5.3 基于同胞数据的教育收益率估计 5.4 异质教育收益率的估计结果 5.5 教育对家庭总收入的影响 5.6 本章小结 6 教育、收入差距与贫困 6.1 教育对农村内部收入差距的影响 6.2 教育普及、缩减收入差距与缓解贫困 6.3 本章小结 7 农村居民教育水平的影响因素:收入的作用 7.1 12-18岁农村居民的就学概率 7.2 12-18岁农村居民就学的持续时期分析 7.3 教育质量的考察 7.4 教育服务的提供:基于PPP指数的分析 7.5 本章小结 8 主要结论 参考文献 后记
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