早期教育成就一生

意大利著名教育家蒙台梭利是早期教育的倡导者，主张从日常生活的 训练着手，顺应孩子在不同时期的特定喜好，让孩子在活动中理解纪律、 辨别是非，自发地主动学习，自己建构完善人格。家庭是施行蒙台梭利教 育法的主要场所，从小接受良好家庭教育的孩子，并非都有机会进哈佛， 却能拥有比上哈佛更重要的素质：积极的人生观、创新意识和竞争能力。 “所有的孩子都是天才，但我们却在他们生命最初的六年磨灭了他们 的天资。”研究结果表明，90％的教育基础都是在孩子6岁以前就奠定了的 。幼儿时期是孩子身体和智力发育的黄金期，是潜能开发的最佳时期，抓 住这一时期对孩子进行早期教育，即使是天资平平的孩子，也可能成为天 才！

王志艳，毕业于内蒙古大学中文系、已出版畅销书《学会感恩懂得爱》、《读懂心灵》、《心灵浴场》、《幸福女人要知道的爱情心理学》、《金口王言》、《好食物愉悦好心情》等多部。

前言　早期培养重在家庭教育 第一章　孩子在幼儿园学了什么 　1　幼儿园教育大纲化 　2　幼儿园老师都教孩子什么 　3　幼儿园的兴趣班，你了解吗？ 　4　我的孩子适合上哪种幼儿园 　5　幼儿园教育不等于幼儿教育 第二章　家庭教育比幼儿园教育更重要 　1　父母是孩子的第一任老师 　2　创造适合孩子成长的家庭环境 　3　学会与孩子“亲密接触” 　4　尊重孩子的自然天性 　5　与孩子一起体验成功的快乐 第三章　行为习惯决定孩子的一生 　1　不可忽视的“第一次” 　2　让孩子学会照顾自己 　3　引导孩子学会等待 　4　帮助孩子建立时间概念 　5　勤快的孩子从小培养 　6　遵守规矩的孩子才更独立 第四章　尽早挖掘孩子的潜能 　1　3岁决定孩子的一生 　2　用游戏开发孩子的智力 　3　和孩子一起发现学习的乐趣 　4　尽早对孩子实施语言教育 　5　多给孩子涂鸦的机会 　6　尊重孩子的“为什么” 　7　全面提升孩子的注意力 　8　培养孩子的艺术细胞 第五章　健康的心理源于健康的家庭 　1　保护孩子天性中的自信 　2　让孩子的尖叫偃旗息鼓 　3　培养孩子的同情心 　4　帮助孩子远离骄傲与自负 　5　妥善对待孩子的哭闹 　6　让快乐时刻伴随孩子 　7　孩子的占有欲要不得 　8　理智对待孩子的谎言 　9　让孩子的爱心成长 　10　性启蒙教育必不可少 第六章　挫折是孩子成长的最好契机 　1　收回对孩子的过度关注 　2　对孩子的批评和惩罚要适当 　3　勇气是可以培养的 　4　和孩子一起正视失败 　5　锻炼孩子的意志力 　6　冒险帮孩子学会生存 　7　和孩子一起欣赏胜利者 第七章　从小培养孩子的社交能力 　1　教孩子简单的交往技能 　2　为孩子创造交往的机会 　3　让害羞的孩子大胆起来 　4　让孩子体会分享的快乐 　5　孩子之间的“冲突”很正常 　6　杜绝孩子“人来疯” 　7　帮孩子掌握拒绝的艺术 　8　培养孩子的竞争能力 　9　远离恶语或脏话 第八章　中国富豪教子心经 　1　李嘉诚：做人比做生意更重要 　2　李开复：孩子应该独立、自信、讲理 　3　王永庆：孩子要自己打拼天下 　4　霍英东：培养孩子的毅力、创新和竞争意识 　5　赵章光：孩子的成长需要引导 　6　刘永行：培养孩子的善行很重要