多彩的学生评价/课改新发现丛书--聚文网

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第一章趋势与要求：走向多彩的学生评价一、学生评价界说／1 二、学生评价的类型／2 三、学生评价的功能／6 四、学生评价的原则／8 五、现行学生评价存在的弊端／9 六、新课程学生评价的必然要求：走向多彩／17 第二章承接中超越：多彩学生评价的价值取向和作用一、多彩学生评价的价值取向／22 二、多彩学生评价的作用／25 第三章一元到多元：多彩学生评价的策略一、实现评价内容的全面化／40 二、实现评价标准的差异化／53 三、实现评价主体的多元化／76 四、实现评价形式的多元化／100 五、实现评价结果呈现形式的多彩化／121 第四章学生真实生活的回归：表现性评价一、表现性评价的概述／141 二、表现性任务的设计和类型／147 三、表现性评价的实施过程／155 四、运用表现性评价应注意的事项／160 第五章小“档案"的大价值：成长记录袋评价一、成长记录袋评价概述／163 二、记录袋的创建／169 三、成长记录袋评价的实施／174 四、运用成长记录袋评价应注意的事项／176 第六章永不过时与不可或缺：测验法一、测验法概述／184 二、衡量测验质量的几个指标／187 三、测验的编制步骤／189 四、试题的编制／195 第七章学生不知情下的评价：观察法一、观察法概述／209 二、观察法的实施步骤／214 三、课堂观察／218 四、运用观察法应注意的事项／227 后记／229

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