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提升专业实践力--教学的框架/提升教师专业实践力译丛

提升专业实践力--教学的框架/提升教师专业实践力译丛

  • 字数: 223
  • 出版社: 教育科学
  • 作者: (美)夏洛特·丹尼尔森|主编:胡庆芳//程可拉|译者:杨晓琼
  • 商品条码: 9787504142566
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 238
  • 出版年份: 2008
  • 印次: 1
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精选
作者简介
夏洛特·丹尼尔森:新泽西州普林斯顿市的教育咨询顾问。担任过行政管理人员、课程总监和教师培训专业人员。专门从事教师素质和教师评价、课程规划、绩效评价和专业发展等方面的研究。参与过许多重大的科研项目,其中包括为“普瑞克西斯系列Ⅲ:课堂绩效评价”设计评价者培训计划。
目录
第一章 教学框架:概述 第二章 教学框架的设想及特征 第三章 教学职责的四大板块 第四章 专业实践的框架 第五章 专业人员职责的框架 第六章 框架的运用 附录:研究基础 参考文献 作者简介 译后记

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