广义修辞学(修订版)

朱玲(1951—)，女，安徽芜湖人。福建师范大学文学院教授、博士生导师。研究方向：文学语言学、修辞学。著有《文学符号的审美文化阐释》、《文学文体建构论》，合著《接受修辞学》、《广义修辞学》、《修辞研究：走出技巧论》、《修辞认知和语用环境》等，在《文艺研究》、《外国文学》、《清华大学学报》、《华东师范大学学报》、《辞书研究》等刊发表论文50余篇。曾获福建省哲学社会科学优秀成果三等奖，合作成果获首届“安徽文学奖”理论奖、安徽省高校人文社科优秀成果二等奖、福建省哲学社会科学优秀成果二等奖、三等奖。 谭学纯，1953年生。福建师范大学文学院教授、博士生导师、中国语言文学一级学科硕士点学科带头人、语言学及应用语言学博士点学科带头人、 高校哲学社会科学名栏“修辞学大视野”学术专栏（《福建师范大学学报》）特邀主持人，享受国务院特殊津贴。

初版自序 第一编 总论 第一章 狭义修辞学内外：广义修辞学的理论生长点 一、散点透视：域外修辞学研究 二、中国修辞学：多学科共享的理论资源 第二章 修辞功能三层面 一、修辞作为话语建构方式：修辞技巧 二、修辞作为文本建构方式：修辞诗学 三、修辞参与人的精神建构：修辞哲学 第三章 修辞活动的两个主体：表达者和接受者 一、“修辞活动”：定义和角色分工 二、修辞角色的混杂、分化和转换 三、角色“在场”和“缺席”的修辞意义 第二编 表达论 第四章 话语权和表达策略 一、谁在言说·向谁言说·如何言说 二、话语权再分配和表达策略 三、表达策略和修辞话语的价值重建 第五章 修辞幻象 一、修辞幻象：语言制造的幻觉 二、修辞幻象的生成 三、修辞幻象的延伸 第六章 修辞原型 一、修辞原型：审美化的集体无意识 二、修辞原型个案分析之一：“大” 三、修辞原型个案分析之二：“家” 四、修辞原型个案分析之三：“颜／色” 五、修辞原型个案分析之四：“三／五” 六、修辞原型个案分析之五：“鹰／蛇” 第三编 接受论 第七章 解释权和接受策略 一、解释的隐形权威和解释的自由 二、解释的自由和接受策略 三、解梦：话语模式及其解释权 第八章 修辞接受的特征 一、修辞接受的开放性 二、修辞接受的选择性 三、修辞接受的个体性 四、修辞接受的社会性 第九章 文学修辞接受：从话语到文本 一、文学修辞接受的语言起点和文本落点 二、文本修辞设计和批评指向 三、学科对话和文学话语读解空间的拓展 第四编 互动论 第十章 预设：表达和接受的认知前提 一、双向交流：角色预设·经验预设·价值预设 二、多重预设：正题和反题 三、预设和一个修辞诗学问题 第十一章 隐喻和隐喻义：从表达到接受 一、相似性：主观互联的合法化 二、隐喻化和非隐喻化：语义生成和修辞认知 三、隐喻化和非隐喻化：双向互动的文本建构 第十二章 双向互动：微观和宏观 一、微观分析：修辞话语的双向建构 二、宏观视野：修辞策略的双向调控 余论：基于修辞学学科交叉性质的观察与思考 主要参考文献 初版后记 修订版后记