综合实践活动课程的理论探索与实践反思/综合实践活动教师培训丛书--聚文网

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前言第一章对综合实践活动性质、特点与课程定位的把握一、在实践中准确把握综合实践活动课程的性质和特点二、给综合实践活动课程一个合理定位第二章对综合实践活动课程开设目的与意义的再认识一、综合实践活动课程开设的背景及目的二、综合实践活动课程的价值与意义第三章对综合实践活动内容领域的理解与实施一、四大指定领域的内涵及要求二、四大指定领域的实施三、综合实践活动课程的非指定领域与指定领域的整合第四章学校对综合实践活动课程的规划与管理一、当前综合实践活动课程管理中存在的问题二、学校综合实践活动课程的规划和管理第五章正确处理综合实践活动课程实施中的几个关系一、预设与生成的关系二、面向全体与尊重个性的关系三、学生自主与教师有效指导的关系四、重过程与重结果的关系第六章活动主题的选择和确立一、活动主题的类型二、活动主题的来源三、选题中的常见问题及教师的指导策略第七章活动方案的制定一、学生活动方案的制定二、教师指导方案的制定第八章综合实践活动基本方法的运用一、开展调查研究的方法二、开展实验研究的方法三、开展文献研究的方法四、开展观察研究的方法第九章活动成果的总结和交流一、综合实践活动成果总结和交流的意义二、对综合实践活动成果进行总结和交流的方法指导三、综合实践活动成果展示和交流中需要注意的问题第十章综合实践活动中的学生评价一、评价的目的和原则二、评价的内容三、评价的方法四、评价结果的处理与呈现方式第十一章综合实践活动课程资源的开发与利用一、综合实践活动课程资源的涵义及特点二、综合实践活动课程资源开发与利用的价值三、综合实践活动课程资源开发与利用的原则四、综合实践活动课程资源开发与利用的基本思路参考文献

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