罗伯特·H.安德森(Robert H.Anderson)曾任教于美国哈佛大学、得克萨斯理工大学、南佛罗里达大学等，并曾担任得克萨斯理工大学教育学院院长。他具有丰富的教育实践经验，长期致力于促进学校组织、学生学习、学校领导等方面的改革。安德森博士所创办的非赢利性教育领导能力培训机构在国际上享有很高声誉。
约翰·I.古德莱德(John I.Goodlad)是美国著名教育理论家，曾任教于芝加哥大学、加利福尼亚大学(洛杉矶分校)、华盛顿大学等，并创立了著名的华盛顿大学教育改革中心(the Center forEducational Renewal at University of Washington.CER)和美国教育研究协会(the Institute for Edu-cation Inquiry，IEI)，担任加利福尼亚大学(洛杉矶分校)教育学院研究生院院长达16年之久。他撰写及合撰了30余本著作，其中《不分级小学》(The Nongraded Elementary School)、《一个称作学校的地方》(A Place Called School)、《我国的教师们》(Teachers for Our Nation’s Schools)、《学校罗曼诗》(Romances with Schools)等广受学术界推崇。古德莱德博士因其杰出的学术成就得到多项美国国家大奖，被北美20所大学授予荣誉博士学位。
