袁瑢语文教学艺术研究/中国小学语文名师教学艺术研究/梦山书系

字数: 375
出版社: 福建教育
作者: 丁炜|总主编:吴忠豪
商品条码: 9787533478223
版次: 1
开本: 16开
页数: 389
出版年份: 2017
印次: 1

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内容简介

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作者简介

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第一章道路一、乱世微光二、初出茅庐三、自我觉醒四、上下求索五、春风化雨六、栋梁之任七、一代师表第二章风格一、细致人微（一）引导学生细读语言形式（二）引导学生细思语言内容（三）引导学生细悟语言运用二、以实求效（一）讲实际（二）重实在（三）求实效三、活化思维（一）营造思维环境（二）引导思维过程（三）提高思维品质四、深层导学（一）核心问题：一条线（二）高认知层次问题：高比例五、严以达标（一）严格按照教学规律施教（二）严格按照教学目标施教第三章思想一、发展素养（一）认识素养：多个要素的综合（二）培养素养：特有任务与共有任务（三）达成素养：语言文字训练二、你我关系（一）建立前提：尊重信任（二）表现形式：平等对话三、学要主动（一）主动学习是积极的学习（二）主动学习是内在驱动的学习（三）主动学习是问题定向的学习（四）主动学习是安全环境下的学习（五）主动学习是能力逐步加强的学习四、教要科学（一）建立基本结构（二）分步循序教学（三）助构心理词典（四）活用认知策略（五）教学认知图式第四章言语一、要四管齐下培养学生的阅读能力二、要着力培养学生的独立阅读能力