初任教师手册(第2版)/世界课程与教学新理论文库

字数: 519
出版社: 教育科学
作者: (澳)科林·马什|译者:吴刚平//何立群
商品条码: 7504131946
版次: 1
开本: 16开
页数: 508
出版年份: 2005
印次: 3

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作者简介

科林·马什(Colin Marsh)教授，任教于澳大利亚西澳州珀斯市的柯尔廷大学，具有丰富的中小学教学的经验，并在大学里担任过二十多年的高级职务。他曾在美国、英国、新西兰和许多亚洲国家的大学里从事教学工作。近年来主要在香港和新加坡工作，并多次到中国的华东师范大学访问。科林·马什教授出版过学术著作25部，发表论文50余篇，是一位有国际影响的教育学者。

中文版序英文版序第一部分导论 1 关键概念第二部分学生学习 2 学生怎样发展和学习 3 学习动机与自我尊重的发展 4 学习环境第三部分教师怎样组织教学活动 5 什么是课程 6 教学的规划与准备 7 组织课堂的结构与路径 8 规划教学目标或学习结果 9 学校发展规划第四部分有效教学 10 有效交流 11 教学方式 12 课堂管理 13 创造性运用课程资源 14 因材施教 15 教学、价值观与道德教育 16 同家长有效合作 17 学业评定与成绩报告 18 学校一级的评价第五部分教学专业化 19 学校文化与教学 20 教学作为一门专业 21 教学中的伦理和法律问题 22 教师的能力和标准 23 教育中的决策者 24 创新与变革 25 教师评价参考书目译后记