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中国教育政策评论(2005)
字数: 354
出版社: 教育科学
作者: 袁振国
商品条码: 7504131822
版次: 1
开本: 16开
页数: 357
出版年份: 2005
印次: 1
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目录
现代教育制度研究 现代学校制度相关政策的思考/张 力 现代学校制度建设的若干理论与实践问题/谈松华 教育的发展改革呼唤制度创新/金一鸣 引入市场机制与教育管理体制创新/冯增俊 政府选择、市场选择与公民社会选择的博弈 ——当代我国教育制度变革的价值选择/刘复兴 关于教育管理体制改革和创新的探索/程方平 以县为主基础教育管理政策研究/曾天山 上海市公办初中办学状况的政策分析/吴国平 新公共管理理论与学校改革:借鉴及启示/李海生 现代学校制度的危机与制度社会资本的重建/盛 冰 高等教育制度研究 转型期我国高等教育资源配置制度变迁的 基本特征/康 宁 高校校园和谐与法治原则、人文精神/秦惠民 推行现代大学制度 建立法人治理结构/唐安国 韩映雄 教师教育转型期的体制创新和制度建设/谢安邦 对促进高等学校为农村现代化发展服务的思考/张乐天 新公共管理理论与调整大学和政府之间的关系/伍复康 中国教育发展政策研究 论科学发展观与中国教育改革/朱永新 何小忠 未来15年我国教育资源的供求矛盾与 政策选择/胡瑞文 杜晓利 中国农村义务教育相关政策研究/国家教育发展 研究中心专题组 我国教育发展的改革路径与政策举措/陈国良 试论教育投资评价体系的构建/沈百福 杜晓利 从经济力与教育力的滞差模型看教育的协调发展/楼世洲 曹荣庆 完善我国教育决策咨询机制的思考/肖远军 城市偏向——城乡教育差距的政策原因/陈敬朴 城市化进程与我国农村义务教育的政策选择/鲍传友 附录 2004年中国教育政策大事记 后记
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