教育评价与测量/新世纪教师教育丛书

字数: 277
出版社: 教育科学
作者: 金娣等编
商品条码: 7504124125
版次: 1
页数: 354
出版年份: 2002
印次: 3

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内容简介

新世纪教师教育丛书。教育评价是现代教育管理的有效手段。本书以教育评价理论与实践中所涉及的基本问题为论述主线，在介绍具体的评价技术时，融合了必要的教育测量以及教育统计的基础知识。力求做到理论与实际相结合，学以致用。本书的理论阐述简明扼要，统计与测量技术浅显易懂，既有较强的理论性，又有重要的应用价值。本书可作为高等院校师范专业本、专科生的教材，也可供教育管理人员、教育科研人员、广大教师以及对教育评价感兴趣的其他读者学习或参考。

第1章教育评价概述第1节教育评价的基本概念第2节教育评价的主要类型第3节教育评价的功能第4节教育评价模式第2章教育评价的历史和发展第1节教育评价的源流第2节西方教育评价发展的原因分析第3节我国教育评价的发展第3章教育评价的一般过程第1节教育评价的准备阶段第2节教育评价的实施阶段第3节教育评价结果的处理与反馈阶段第4章编制教育评价标准的方法第1节编制教育评价标准的依据第2节设计教育评价指标体系的方法 …… 后记