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怎样读现当代散文(高中卷)/怎样读丛书

怎样读现当代散文(高中卷)/怎样读丛书

  • 字数: 192
  • 出版社: 河北人民
  • 作者: 赵顺宏等著
  • 商品条码: 7202032910
  • 版次: 1
  • 页数: 275
  • 出版年份: 2002
  • 印次: 1
定价:¥14.5 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
怎样读丛书。 本书是“怎样读”丛书中的一册。本书的选篇,主要依据新颁布的高中语文课程标准,同时参考目前通行的几种初高中语文课本、 制订的中学课外阅读推荐书目以及人民文学出版社出版的高中生必读书目。全书以问题为中心,紧密结合高中生实际,将基本文体知识的介绍与必读书中的名著名篇的赏析有机地结合起来,目的是提高高中生的阅读、鉴赏、感悟、分析的能力,同时为写作实践打好扎实的基础。本丛书采用问答体的方式方法,务使论题紧扣中心,有感而发,避免不着边际,泛泛而谈。行文力求明晰晓畅,活泼自由,深入浅出,便于高学生接受吸纳。
目录
1 散文分哪些种类,各有什么特点? 2 怎样分析抒情散文中的“景”、“情”、“境”? 3 中国现代散文的发展经历了哪几个阶段,每个阶段分别有哪些代表人物? 4 中国现代散文与古代散文相比具有哪些特点? 5 当代散文的发展概况是怎样的? 6 五六十年代散文的主要变化是什么? 7 新时期散文具有哪些特点? 8 90年代为什么会出现余秋雨《文化苦旅》这样的“文化散文”? 9 刘和珍被杀害后,鲁迅为什么“无话可说”? 10 在《拿来主义》中,“孱头”、“昏蛋”、“废物”的行为为什么不对? 11 鲁迅为什么要“做小说”? 12 鲁迅为什么想起了毁坏弟弟的风筝这件事? 13 鲁迅在《春末闲谈》里由细腰蜂想到了什么? 14 《秋夜》中的“我”是一个什么样的形象? 15 《荷塘月色》是怎样做到“情景交融”的? ……

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