卡尔·威特的教育(续篇)/哈佛天才与素质教育典藏文库

　　本社推出的《卡尔·威特的教育》在图书市场上热卖不衰，为此本社又 引进了这本《卡尔·威特的教育》（续篇）。该书由卡尔·威特先生的儿子 小卡尔·威特亲自撰写，自问世近两个世纪以来，一直在欧美及全世界各国 流传不绝，成为众多教育者及父母的必读之书，在德国，甚至被奉为早期教 育的宪章，在美国，仅19世纪就再版过45次。

译者的话 第1章　孩子的非凡人生从父母开始 特殊“优生学”／1 创造天才，未雨绸缪／5 天才与痴呆儿只差一步／9 第2章 襁褓中的体能教育／15 天才的最好食物／15 襁褓中的体育运动／19 冷水浴疗法／22 定好生物钟／25 第3章 我在婴儿时期所受到的智力训练／31 出生后十五天开始的智能训练／31 观察能力的训练／34 我的成就与从小受到 的过人记忆力训练有关／38 放飞想像力／43 一样的天生天才，不一样的后天天才／47 教育结果是教育动机的产物／50 第4章 快乐的学习是登上智慧之峰的云梯／53 兴趣教育论／53 读书、写字是必需的，但不是最重要的／56 怎样让孩子为快乐而学习／59 父亲的掷骰子教习法／62 不可忽视的潜印象教育／65 我的语言学习／68 音乐学习中的教育观／71 第5章 把人格理念植入幼小的心灵／75 什么是儿童知道的“善”／75 不要作“讨厌的鳄鱼”／79 慷慨不是把你不需要的送给别人／83 不要用嘴说俭约／87 让他自己做／92 教会孩子面对荣誉／96 脑盒子理论／10l 第6章 铸就孩子最好的学习动力／105 父亲教我从小就懂得什么是成就感／105 最应该给予孩子的帮助／109 严厉的宽容／113 引导孩子正确认识自我价值／116 怎样让孩子自信地迎接挑找战／119 第7章 父亲的八大教育法／123 我的两大学习环境／123 学习中的控制与放松／126 如何让孩子对学习不感到厌倦／129 最多3小时／每天学习制／131 保冠军不如争冠军／135 最好的记忆法／140 像把握音乐的节奏那样 把握学习过程中的节奏／143 交插学习法／146 第8章 塑造孩子完美的情感气质／151 从体验他人痛苦做起／151 如何让你的孩子永远爱你、关心你／155 开发孩子的勇敢坚忍精神／160 给予孩子被打后的飞跃／167 以挑战权威的创新精神面对人生／172 第9章 人生守则教育／177 生命扉页上的人生计划／177 守时原则／181 拿起来就不要轻易放下／184 为独立而劳动／188 第10章 我是在父亲的“游戏型成长” 教育实践中长大的／193 “寓学于戏”教育理论与实践／193 “我想和别的孩子一起玩”／199 从玩耍中进驻社会生活／203 没有玩具的童年／206 父子共同的游戏／209 第11章 没有善恶的金钱，只有善恶的人／213 金钱教育论／213 合理运用金钱奖励法／218 理财教育从儿童期开始／222 节约金钱为那般／227 不为金钱所迷惑／231 第12章 培养一个完整的人／237 走出儿童教育的误区／237 教孩子懂得人际间的“分寸”／242 择友而处／245 意料不到地率性而／249 第13章 成人化儿童的教育／253 我很惊人，但我不是神童／253 一手画圆一手画方／256 孩子偏科，父母有过／259 “作一个真正的男子汉”／262 第14章 父亲给我的生命理念的忠告／267 不可忽视的学校教育／267 不要抛弃你的人生导师／270 让灵魂走出校园/273 丘比特是个瞎子／277 热爱生命／280 后记／283