您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
站在大写的人字上/于漪教育文丛

站在大写的人字上/于漪教育文丛

  • 字数: 177
  • 出版社: 上海教育
  • 作者: 于漪著
  • 商品条码: 753207613X
  • 版次: 1
  • 页数: 252
  • 出版年份: 2001
  • 印次: 1
定价:¥14.5 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
内容简介
于漪为中学语文特级教师,她曾发表了700多万的论文著作,形成了科 学完备的语文教育思想体系,开辟了从艺术高度审视教学的一条道路。甘为 红烛燃自身,甘为泥土育春花。做一辈子教师,一辈子学做教师是她一生的 写照。本书就是她努力提升思想、净化感情、苦练本领的心声。读写是人类 优秀文化传承与发展必不可少的重要途径,读写能力与人的终生结伴而行, 这种能力的强弱影响人的精神层次、文化底蕴、情操品位、素质修养,万不 可把它降格为技能技巧的教育。
目录
德行 我们今天如何做老师 奉献——教师的天职 爱的事业 爱这多情的土地 才学 改革课堂教学,发挥学校素质教育的主阵地作用 也谈启发式 语文课堂教学效率论 眼睛·语言·心 浅谈教师语言的魅力 夜读散记 燕北闲人谈《红楼梦》 《儒林外史·幽榜》 深沉的诗 ——课外给学生讲诗 识见 基础教育,本中之本 语文教学与素质教育 弘扬人文改革弊端 ——关于语文教育性质观的反思 把握语文学科特点,促进学生主动、生动地发展 语文教学观念的更新 中学语文教学的回顾与前瞻 语文教学推进素质教育的主要突破口 积极开创语文教学的新局面 站在文化的平台上 答客问难 能力 识质与雕塑 响鼓更须重锤敲 “虫”,要早捉,勤捉 问年 咬嚼“无赖” 奇想篇

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网