中国语文教育忧思录--聚文网

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我的教育梦 ——代序女儿的作业中学语文教学手记文学教育的悲哀 ——一次演讲语文课：我们失去了什么中国语文教育座谈会纪要重新确立教育终极目标不要错过历史机遇认识和热爱中国文化语文课要解放人的心灵才智要下决心抓好教育改革语文教育一定要改我们的教育制度在理论上存在着误区我想做一个尝试只有真实的表达才有健康的人格教育改革也要拨乱反正我看中国语文教育为孩子们呼吁语文课，为何总让孩子们黯然神伤呼唤语文教学观念的大讨论 ——“《北京文学》效应”感言语文教学的问题到底出在哪儿批评与质疑 ——漫话中学语文课本(现代文学部分) 谈选编中学语文课文的几个问题学生课业负担过重的根源 ——大陆、台湾两种语文课本之比较搬掉语文园地的“两座山” 语文教学是怎样倒掉“孩子”的提倡科学态度反对危言耸听老教师美国来信话语文教改语文教师可会写文章不仅仅是应试教育单考作文行不行只考一篇作文 ——语文考试改革的思考再谈“只考一篇作文” 三谈“只考一篇作文” “标准化试题”把语文教学引入了“死胡同” 从高考作文看中学语文教学现代化走向高考语文命题必须走出误区高考作文阅卷亟须改进认清语文教育的功能和目的 ——对中小学语文教育现状的调查与思考(一) 阅读教学亟待加强 ——对中小学语文教育现状的调查与思考(二) 走出识字教学的误区 ——对中小学语文教育现状的调查与思考(三) 突破僵化的思维模式 ——对中小学语文教育现状的调查与思考(四) 转变教育观念改革考试方法 ——对中小学语文教育现状的调查与思考(五) 附录 1998年普通高等学校招生全国统一考试语文卷

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