高校组织育人研究/经济管理学术文库

一直以来，高校各类 组织发挥着不同的育人 作用，在工作实践中形 成了组织育人的格局， 同时，高校的组织建设 一直贯穿在高校的思想 政治工作进程中。党的 十八大以来，习近平总 书记高度重视高校思想 政治工作，发表了一系 列重要讲话，特别是高 校思想政治工作会议以 后，中共中央、国务院 印发了第37号文件《关 于加强和改进新形势下 高校思想政治工作的意 见》，把形成组织育人 长效机制作为加强和改 进高校思想政治工作的 基本原则之一，标志着 组织育人作为一种独立 的育人形式被纳入学者 的研究视野。高校组织 育人作为“十大”育人体 系的重要一环，是贯彻“ 三全育人”的重要机制。 本书立足于教育改革 发展和有效提升高校思 想政治工作质量这一主 线，从基本内涵、现实 境遇、实践路径的角度 阐释高校组织育人，剖 析高校组织育人研究背 景，明晰高校组织育人 内涵概念，解析高校组 织育人在当今时代所面 临的时空境遇，辨析高 校组织育人的运行机制 和过程，探究高校组织 育人的实践路径。通过 以上研究有助于进一步 从体系上构筑协同育人 体系，搭建协同创新平 台和载体，进一步促进 高校组织育人工作的有 效开展。

1 导论 1.1 研究背景 1.1.1 国家对高校思想政治工作高度重视 1.1.2 高校组织育人的重要性凸显 1.2 研究意义 1.2.1 理论意义 1.2.2 现实意义 1.3 研究现状 1.3.1 国内研究现状 1.3.2 国外研究现状 1.3.3 研究现状述评 1.4 研究思路、方法和创新点 1.4.1 基本思路 1.4.2 主要方法 1.4.3 本书的创新点 2 高校组织育人的内涵、特征和功能 2.1 高校组织育人的基本内涵 2.1.1 高校组织的内涵 2.1.2 高校组织育人的内涵 2.2 高校组织的分类 2.2.1 党组织 2.2.2 群众性团体组织 2.2.3 学生工作组织 2.2.4 教学科研组织 2.2.5 管理服务组织 2.2.6 学生社团组织 2.3 高校组织育人的主要特征 2.3.1 教育实践过程的显性和隐性并存 2.3.2 运行机理的规范性和灵活性相互促进 2.3.3 育人效果的示范性和养成性统一 2.3.4 党群团的组织覆盖和工作覆盖相结合 2.4 高校组织育人的主要功能 2.4.1 党的组织彰显政治核心的统领功能 2.4.2 育入骨干展现组织育人的示范功能 2.4.3 制度机制体现组织管理的规制功能 2.4.4 共同价值呈现组织文化的涵化功能 2.4.5 资源协同凸显组织育人的整合功能 3 高校组织育人的理论溯源 3.1 马克思主义的组织育人观 3.1.1 人与社会关系思想 3.1.2 社会发展合力思想 3.1.3 共青团的建设思想 3.1.4 马克思主义政党建设思想 3.2 中国共产党人的组织育人思想 3.2.1 坚持党的领导 3.2.2 强化思想引领 3.2.3 加强组织建设 3.2.4 党建育人结合 4 高校组织育人的时代境遇 4.1 高校组织育人的现状分析