靳家彦语文教学艺术研究/中国小学语文名师教学艺术研究/梦山书系--聚文网

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内容简介

本书主要探讨四方面内容：一是通过对其成长过程、影响因素的研究，揭示卓越教师的成长规律；二是导读艺术的思想源泉、形成过程、要素特征及其在语文教育发展中的地位。三是导读艺术的具体策略、步骤、方法，如何进行教学设计与教学评价。四是导读艺术所体现出来的教学观、学生观、教材观、语文观以及教师的综合素质。

作者简介

丰向日，男，山西山阴人，毕业于华东师范大学教育学系，教育学博士。现为天津师范大学初等教育学院副教授、副院长，硕士生导师。兼任天津市小学语文教学研究会常务理事。主要从事小学语文、教师教育、教育史研究。在《中国教育学刊》等报刊发表论文40余篇，参编《小学课堂教学技能训练》等著作多部，承担人文社会科学研究等多项省部级项目。

第一章靳家彦的教育人生第一节成长经历一、书香世家，为师之梦二、动荡读书，革命伴侣三、拜师学艺，刻苦钻研四、钟爱相声，实践求真第二节业绩影响一、成果思想二、培养徒弟三、社会影响第三节发展动因一、矢志不渝，敬业爱岗二、名家引领，研究不辍三、终身学习，实践探索第二章靳家彦的教育主张第一节靳家彦小学语文导读法的主要思想一、小学语文导读法的目标观二、小学语文导读法的主体观三、小学语文导读法的实践观第二节靳家彦小学语文导读法的原则模式一、小学语文导读法原则二、小学语文导读法模式第三节靳家彦作文教学主张一、建立作文与生活的桥梁二、让学生自由表达充分发展个性三、遵循语言规律开展作文教学第三章靳家彦的教学艺术第一节问的艺术一、以问引读二、以问促读三、以问研读第二节评的艺术一、发挥评的激励促学作用二、发挥评的言语指导作用三、发挥评的启思导创作用第三节语言教学艺术一、着眼整体意义，统筹语言教学二、自主习得加工，多法引导内化三、创设真实语境，重视语言实践第四节思想教育艺术一、入境悟情，角色体验二、品词析句，潜移默化三、适时自然，画龙点睛第四章靳家彦经典课例评析第一节《跳水》课例评析一、课例简介二、《跳水》教学实录与评析第二节《田忌赛马》课例评析一、课例简介二、《田忌赛马》教学实录与评析

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