儿童心理(陈鹤琴教育思想读本)--聚文网

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作者简介

陈鹤琴（1892—1982），中国近现代教育家，长期从事师范教育与儿童教育工作，在儿童心理的研究与幼儿教育的研究方面取得了丰硕的成果。民国四大教育家之一，被称为“中国幼教之父”。他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。教育机构方面从托儿所、婴儿院，到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校；为配合幼儿教育与儿童教育的需要，创办了儿童玩具、教具厂，根据儿童心理的发展程序，制作了多种型式的玩具与教具；编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，对我国的幼儿教育产生了重要影响。

总序／001 导读／001 第一部分儿童心理之研究（缩编）自序／003 第一章照相中看一个儿童的发展／004 第二章幼稚期之意义／031 第三章模仿／035 第四章暗示的影响／049 第五章游戏／052 第六章玩具／086 第七章好奇心／098 第八章惧怕／113 第九章哭与动作的抑制／133 第十章言语／147 第十一章思想／152 第十二章道德问题／158 附：原书目录／170 第二部分儿童心理学引言／177 第一章新生婴儿之研究／180 第二章乳儿心理的发展／207 第三章步儿心理的发展／239 第四章幼儿心理的发展／261 第三部分儿童心理及儿童教育方法第一章儿童心理及教育儿童之方法／301 第二章未达学龄的儿童之研究／312 第三章儿童的年龄／332 后记／335

儿童心理(陈鹤琴教育思想读本)

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