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我的作文教学革命(答疑版)/管建刚作文教学系列/梦山书系
字数: 193
出版社: 福建教育
作者: 管建刚
商品条码: 9787533485467
版次: 1
开本: 16开
页数: 205
出版年份: 2019
印次: 1
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¥33
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内容简介
本书与《我的作文教学革命(实操版)》相配套 ,主要解答管建刚名师工作室中,其徒弟在学习、实 践管建刚的作文教学模式中碰到的具体而微的问题, 共收集61个问题,如在办《班级作文周报》中,每期 发多少篇作文,要注意什么事项,如何坚持,如何办 出新意等,对有志于学习管建刚作文教学的一线小学 语文教师有直接的指导意义。
作者简介
管建刚,一年大病。两年养病,三年经商,八年村小。1998年起安心做老师。“十年磨一剑”,2008年成为江苏省语文特级教师,《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大推动读书人物”。 七代务农,八面无书。九九寒冬,十年板凳,2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》。2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》,2011年出版《我的作文训练系统》,2012年出版《我的作文教学课例》,2013年出版《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》,2014年出版《我的作文教学六讲》《一线表扬学》。
目录
总序 管建刚:教学主张引领下的作文教学革命/成尚荣 第1问:“每日素材”和“小日记”,有什么不同? 第2问:后进生不知道“每日素材”写什么,怎么办? 第3问:有的学生不喜欢写“每日素材”,怎么办? 第4问:“每日素材”改为“每日吐槽”,可以吗? 第5问:“每日素材”学生写双休日的事,可以吗? 第6问:作文不写“每日素材”里的材料,怎么办? 第7问:新学期“每日素材”质量下降了,怎么办? 第8问:怎样用“每日素材”帮后进生写好作文? 第9问:“每日素材”和“每周一稿”各写一个本子好吗? 第10问:刚办《班级作文周报》,手忙脚乱怎么办? 第11问:学生不及时发作文电子稿,怎么办? 第12问:文字输入、修改都由家长代劳,怎么办? 第13问:国庆假期来了,《班级作文周报》怎么办? 第14问:每期《班级作文周报》发多少篇作文为宜? 第15问:新上岗老师办《班级作文周报》要注意什么? 第16问:怎么办《班级作文周报》,确保不半途而废? 第17问:《班级作文周报》能压缩为“半月刊”吗? 第18问:出好一张《班级作文周报》,要注意哪些细节? 第19问:《班级作文周报》分版投稿,A版稿件过多B版不足怎么办? 第20问:作文越写越长,《班级作文周报》版面不够用,怎么办? 第21问:《班级作文周报》越漂亮越高端越好吗? 第22问:作文热情没有预想的高,怎么办? 第23问:学生跟《班级作文周报》的“热恋”期过了,怎么办? 第24问:怎么办一份学生喜欢的《班级作文周报》? 第25问:寒假到了,《班级作文周报》办还是不办? 第26问:寒暑假《班级作文周报》,怎么办得有起色? 第27问:除了办《班级作文周报》,老师还可以做什么? 第28问:怎样帮学生投稿,发表率才高? 第29问:多形式的“发表”,你知道吗? 第30问:作文的问题很多,还以表扬为主吗? 第31问:“表扬”和“发表”真能让学生爱上作文? 第32问:“等级评奖”的速度太快,怎么办? 第33问:学生作文不想发“B版”,怎么办? 第34问:外在的刺激一拿掉,还会有用吗? 第35问:每周的选稿工作量大,怎么办? 第36问:没时间批“每日素材”,怎么办? 第37问:办《班级作文周报》,时间精力不够怎么办? 第38问:办《班级作文周报》选不出满意的作文,怎么办? 第39问:这次的讲评,可以作为下次选稿的标准吗? 第40问:学生喜欢写消极的情绪作文,怎么办? 第41问:个别学生总爱写他人的缺点,怎么办? 第42问:《班级作文周报》可以发这样的作文吗? 第43问:学生写不喜欢数学老师,怎么办? 第44问:想开“教师千字文”,版面不够怎么办? 第45问:办《班级作文周报》,怎样让优秀学生更优秀? 第46问:考场作文跟《班级作文周报》作文相差甚远,怎么办? 第47问:学生愿写乐写了,考试作文怎么提分? 第48问:欣赏环节,学生说不出好在哪里怎么办? 第49问:作后指导课,三个环节要有关联吗?
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