异域探访--当代国外中小学发展案例/合作校变革史丛书/生命实践教育学论著系列

徐斌艳、王秀秀等编著的这本《异域探访－－当 代国外中小学发展案例》精心挑选教育制度、文化背 景、学校发 展理念各异的若干所国外中小学，展示各个 学校鲜活的发展路程与改革举措，探析其发 展的成果或存在的困惑。

徐斌艳，华东师范大学课程与教学研究所教授，博士生导师，现任华东师范大学教育科学学院副院长。1994年5月德国奥斯纳布吕克大学数学系毕业，获理学博士学位。近三年出版专著《数学教育展望》《数学概念学习中认知结构实验研究》、译著《教育中的建构主义》等多部，参编著作多部；发表“激进建构主义下的数学教育”等论文30余篇，主持“基于多媒体技术的数学模式研究中德数学活动课程的比较研究”等多项 课题。获德国洪堡奖学金、 优秀青年资助计划、上海市优秀青年教师称号。

第一章 德国学校发展案例 第一节 德国学校教育概况 一、德国学校教育体制 二、德国学校教育改革 三、德国学科教育标准 四、德国教师教育标准 第二节 瓦特堡小学：体现全纳与民主思想 一、学校发展概况 二、学校发展的理论与理念 三、瓦特堡小学的改革实践 四、瓦特堡学校未来发展纲要 第三节 波茨坦蒙台梭利综合学校：尊重儿童的自然性 一、学校发展概况 二、蒙台梭利教育思想 三、学校教育理念 四、全日制学校行动措施 第二章 英国学校发展案例 第一节 英国学校教育概况 一、英国学校制度概览 二、英国教育变革一瞥 三、英国中小学课程变革 第二节 爱德华六世女子中学：注重道德、社会与审美发展 一、学校概况 二、作为教学学校的爱德华六世女子中学 三、学校发展特色 第三章 美国学校发展案例 第一节 美国学校教育概况 一、基础教育改革：教育质量为导向 二、基础教育改革：重视教育公平、提高教育质量 三、美国基础教育课程结构 第二节 北卡罗来纳州立科学与数学高中：发挥学生天赋、提升学习兴趣 一、NCSSM建校背景与教育使命 二、NCSSM师生基本情况 三、NCSSM课程设置 四、NCSSM发展的特色项目——STEM教育 第三节 海莫宁高中：尊重天性与自我实现 一、学校概况 二、华德福教育简介 三、海莫宁高中发展特色 四、小结 第四章 加拿大学校发展案例 第一节 加拿大学校教育概况 一、学校教育行政制度 二、灵活的学制 三、灵活多样的课程 四、以学生为中心的教学 五、教育质量保障体系 六、学校、家庭和社会的良性教育循环 第二节 克柔佛顿私立女子学校：激发女生潜能与促进全面发展 一、学校概况 二、学校理念 三、课程设置 四、CHS特色——重视培养学生才艺与体育技能 第五章 澳大利亚学校发展案例 第一节 澳大利亚学校教育概况 一、学校教育发展阶段 二、学校教育体制概况 第二节 希尔斯文法学校：创建宁静融洽的学习乐园 一、学校概况 二、学校核心价值及其实践 三、学校各级教育 第六章 新加坡学校发展案例 第一节 新加坡学校教育概况 一、新加坡基础教育改革概览 二、新加坡教育制度一瞥 第二节 南华中学：立足传统、追求卓越 一、学校概况 二、学校的理念与文化 第七章 日本学校发展案例 第一节 日本教育概况 一、日本教育变革的嬗变 二、日本教育制度概况 第二节 滨之乡小学的蜕变：学习共同体的构建 一、滨之乡小学概况 二、佐藤学“学习共同体”理论探析 三、宁静的改革：滨之乡小学的蜕变