历史与社会课程的理论与实践--聚文网

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内容简介

陈新民博士编著的这本《历史与社会课程的理论与实践》是浙江省基础教育综合课程改革研究的一项重要成果。作者基于浙江省十余年来历史与社会课程改革的实践，对该课程的理论依据、课程设计、教学设计、教学方法、教师专业发展进行了全面、系统的研究，较好地弥补了我国在这一课程领域研究的不足。

作者简介

陈新民 1970年出生，浙江外国语学院社会科学教研部副教授，教育学博士，曾入选浙江省新世纪151人才工程培养对象。近年来，主攻我国新世纪基础教育课程改革推出的新型综合课程——“历史与社会”课程的理论与实践研究，在《比较教育研究》、《全球教育展望》和《历史教学》等教育类核心期刊上发表论文30余篇，并获浙江省高校优秀科研成果奖。

第一章社会科课程理论溯源第一节社会科课程的历史演进第二节社会科课程的理论基础第二章社会科课程国际比较第一节美国社会科课程评介第二节日、澳、法三国社会科课程评介第三节我国社会科课程改革的经验与启示第三章《历史与社会》课程设计理论第一节《历史与社会>>课程的价值探析第二节《历史与社会》课程的目标定位第三节《历史与社会》课程的内容整合第四节《历史与社会》课程的模式建构第四章《历史与社会》课程文本设计第一节《历史与社会》课程标准的制定与发展第二节《历史与社会》教科书的设计与编写第五章《历史与社会》教学(上) 第一节《历史与社会》教学的一般过程及原则第二节《历史与社会》教学设计的策略与实施第三节《历史与社会》教学评价的理念与方法第四节《历史与社会》课程资源的开发与利用第六章《历史与社会》教学(下) 第一节《历史与社会》教学方法的多样化第二节《历史与社会》教学手段的现代化第七章《历史与社会》课程教师的专业发展第一节《历史与社会》课程教师的专业素质第二节《历史与社会》课程教师培养与培训第三节《历史与社会》课程教师的科研路径参考文献索引

历史与社会课程的理论与实践

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