111个儿童哲学思考练习/儿童哲学经典译丛

本书是国际著名教育家、哲学践行推广者奥斯卡·伯尼菲儿童哲学教育理论研究与实践的成果应用，也是一本训练哲学思考方式的实操指南。书中阐释了哲学思维的内涵和儿童哲学思维训练的特点，以深入浅出的对话、讨论等形式，按照“初阶练习”“中阶练习”“高阶练习”顺序，介绍了儿童哲学思考练习的111种方式。旨在为儿童教育注入多元哲思，激发儿童的思维力和思辨力，对从事儿童哲学实践研究及教学工作的教育工作者，以及儿童家长都具有极其重要的参考价值

东西方对话视野下的儿童哲学 前言 一、践行儿童哲学的关键 （一）建构主义理论 （二）哲学思考练习与哲学研讨会 （三）教师的角色 （四）践行难点 二、如何践行儿童哲学思考练习 （一）儿童哲学思考练习的三个核心目标 （二）哲学践行的思维能力与哲学态度 （三）如何评价课堂练习效果 三、儿童哲学思考练习 （一）初阶练习 1．人类与动物 概念：相似-不同-人类-动物 2．谁来决定 概念：自愿非自愿-有意-无意 3．发明与发现 概念：发明-发现 4．好与坏 概念：好-坏 5．相似与区别 概念：相似-区别 6．类比 概念：象征-比喻-拟人-形象 7．人类 概念：相同-区别-人类-功能 8．独立与依赖 概念：自由-独立-依赖 附录 主编推荐阅读书目 9．偷窃 概念：抢劫-权力-所有权-禁止 10．自我表达 概念：自我-身份-表达 11．服从 概念：服从-义务-选择-判断 12．概念化 概念：统一-多样-概念 13．争吵 概念：原因-讲理-不讲理 14．动物象征 概念：象征-类比-比喻 15．生命的意义 概念：存在-价值-选择 16．行动的原因 概念：理由-行动的原因-动机 17．上学 概念：科目-学习-义务-兴趣-实用-能力 18．通过举例表达感受 概念：情感-感受 19．社会义务 概念：社会-义务-规则-道德 20．世界观 概念：哲学-存在-世界 21．分析问题 概念：问题-答案-目的 22．相信 概念：相信-不疑-证明-接受-可信度 23．生活的原则 概念：选择-价值-存在-目的-排序 24．成长 概念：成长-烦恼-不同解读 25．追求与动机 概念：例子-想法-追求-动机-目的 26．情感的表达 概念：情感-表达-感觉-解释 27．错误 概念：错误-原因 …… 附录 主编推荐阅读书目