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高中英语写作教学设计/高中英语课堂教学设计丛书
出版社: 上海教育
作者: 编者:何亚男//金怡//张育青//吴彩霞
商品条码: 9787544474009
版次: 1
页数: 440
出版年份: 2017
印次: 1
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内容简介
英语写作教学是高中英语教学的主要组成部分,写作不仅是中学生必须掌握的语言技能,而且为学生提供了运用语言进行表达和交流的机会,是培养学生综合运用语言的重要渠道。如何加强英语写作的过程教学,如何通过教学设计帮助学生有效地掌握不同文体的写作技能, 如何通过教学活动培养他们的逻辑思维能力,如何体现写作过程中的教师指导,这些都是一线教师感到困惑的问题。本书将聚焦于课堂英语写作教学的设计,注重课堂教学活动的可操作性和教师查阅运用的便利性,努力为一线教师提供一本可参考可查阅的英语写作教学设计的案头书。
作者简介
金怡,上海市普教系统“双名工程”学科名师培养基地中学英语一组副主持人,英语特级教师,上海市敬业中学校长,上海市教育考试院外语学科专家组成员,黄浦区教育学会外语教学专业委员会主任。曾参与编著《帮你练习说英语》《高中英语会话学习技巧手册》《实用高中英语词汇用法词典》等10本教学工具书,撰写的科研论文曾获全国中小学外语教育教学科研优秀论文评选一等奖。曾被授予“全国中小学外语教师名师”“全国中小学优秀外语教师”“区园丁奖”“区三八红旗手”“区新长征突击手”等荣誉称号。
目录
综述篇 一、过程性写作的定义 二、过程性写作教学 三、写作批改与评价 实践篇 第一章 描述性写作 一、描述的定义 二、描述性写作的要点 三、描述性写作的常用写作技巧 四、描述性写作教学实践 第二章 记叙文写作 一、记叙文的定义 二、记叙文写作的要点 三、记叙文写作的常用写作技巧 四、记叙文写作教学实践 第三章 说明文写作 一、说明文的定义 二、说明文写作的要点 三、说明文写作的常用写作技巧 四、说明文写作教学实践 第四章 议论文写作 一、议论的定义 二、议论文写作的要点 三、议论文写作的常用写作技巧 四、议论文写作教学实践 第五章 应用文写作 一、应用文的定义和分类 二、应用文写作的要点 三、应用文写作的常用写作技巧 四、应用文写作教学实践 第六章 概要写作 一、概要的定义 二、概要写作的要点 三、概要写作的常用写作技巧 四、概要写作教学实践 附录 写作术语 1.文体 2.总体写作过程与教学设计 3.描述性写作 4.记叙文写作 5.说明文写作 6.议论文写作 7.应用文写作 8.概要写作 9.标点符号 参考文献
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