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作业设计300妙招/教师成长必读系列
出版社: 上海教育
作者: (英)格里·切尔尼亚夫斯基//沃伦·基德|责编:廖承琳|译者:李敏//杨全印
商品条码: 9787572000492
版次: 1
页数: 272
出版年份: 2020
印次: 1
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¥49
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内容简介
本书从家庭作业如何才能促进学生学习的角度出发,为教师提供了实践指导。该书前六章介绍了家庭作业设计的基本理念,回应了教师如何设计家庭作业才能对学生学习起到推动和支持作用,才能让学生愿意去完成,不同类型的家庭作业如何设计等问题;第七章介绍了300种家庭作业设计的具体策略。第八章对家庭作业的设计进行了回顾与前瞻。在学校日益强调减轻学生负担,减少学生家庭作业量的背景下,本书为教师设计高效的家庭作业提供了实践指导,非常有价值。
目录
第一章 导向学习的家庭作业 引言——什么是家庭作业? 研究者的“潘多拉盒子” 为什么要布置家庭作业? 教育理论与家庭作业 将家庭作业与课程联系起来 家庭作业与课程计划 总结 第二章 为什么家庭作业必不可少? 引言——“值得一做” 教学计划与工作计划 家庭作业未完成的处理策略 让家长参与 与同事一起工作 总结 第三章 差异化与家庭作业 引言——使学习和教学个性化 选择在家庭作业差异化中的作用 作为技能发展的家庭作业 针对所有学习者的学习计划 能力和智能 替代选择?翻转课堂 总结 第四章 项目、课程作业与独立任务 引言——陷入困境的关系? 激励学习者 应对抄袭 研究技能 充分利用现场参观 研究、思考和评价技能 独立学习和数字学习工具 总结 第五章 评估家庭作业 引言——相信你的直觉 什么是评估? 导向学习的评估(AfL) 打分还是不打分? 标记管理策略 减轻工作量——需要少化书面反馈的策略 …… 第六章 支持学习者 第七章 300个作业设计使用妙招 第八章 回顾与前瞻 参考文献
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