艺术概论(高等艺术教育九五部级教材)/中国艺术教育大系--聚文网

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内容简介

这是一本以专业艺术教育为主、兼顾普通高校艺术教育的艺术理论教材。本书首次出版为1983年，那正是中国艺术教育大发展的年代；该书的出版受到高等艺术院校师生们的热烈欢迎。随着时代的发展，中国的艺术教育事业也在与时俱进。为了适应不断发展、飞速提高的艺术教育水平， 1998年在文化部教科司的指导下，由文化部所属艺术院校的资深教授们组成编写组；2000年，新版《艺术概论》出版，当年获评“高等艺术教育‘九五’部级教材” ，并列入文化部、教育部共同组织的“中国艺术教育大系”。 2006年，根据六年的教学反馈，对新版《艺术概论》做了勘误修订，并成功申报为教育部“普通高等教育‘ 十一五’国家级规划教材”。 2010年，为保证高等院校艺术教育的高质量、高水平，由原编写组的教授们，根据国内外最新的学术观点、艺术教育理论和十年来的教学实践对本书做了较多内容的修订。 2022年，距离上次修订又走过了十二年，为进一步提高教材质量，根据各大院校近年来的教学实践经验，主编王宏建先生亲自主持，再次对全书内容进行修订，以顺应时代的发展与进步，更好地为全国各高等艺术院校的教学服务。

绪论一、研究对象与主要内容二、学习目的与研究方法上编艺术通论第一章艺术本质论第一节艺术的社会本质一、艺术在社会中的位置二、艺术与社会生活三、艺术与社会生产第二节艺术的认识本质一、艺术以特有的方式“掌握”世界二、艺术用形象反映世界三、艺术反映世界的真实性第三节艺术的审美本质一、艺术与美的关系二、艺术的审美本质三、情感在艺术中的作用和地位第二章艺术门类论第一节艺术的分类一、艺术门类的多样性二、艺术门类的划分第二节主要艺术门类一、美术二、音乐三、舞蹈四、戏剧五、摄影六、电影与电视七、文学八、建筑与园林九、其他艺术门类第三节各门艺术之间的关系一、各种艺术的相互联系二、艺术在分化与综合中发展第三章艺术发展论第一节艺术的发生一、历史上关于艺术发生的几种主要理论二、艺术发生的根本动力三、艺术发生的历史过程第二节艺术发展的客观规律一、历史上对艺术发展规律的研究二、艺术发展的他律性三、艺术发展的自律性第三节艺术的世界性与民族性一、世界各民族艺术的多元存在二、各民族艺术相互影响与融合三、艺术的民族性与世界性的辩证关系下编艺术本论第四章艺术创作论第一节创作主体——艺术家

艺术概论(高等艺术教育九五部级教材)/中国艺术教育大系

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