我们都是生活家--幼儿园生活活动实施的巧思与延展/知会书系/上海教师教育丛书--聚文网

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内容简介

本书是一本教师自我学习的工具用书，内容包括理念解析、实施要点、环境创设、活动方案以及常见问题解答等。在自理生活、文明生活、安全生活、共同生活中，以友爱、喜乐、智慧、趣味四个关键词展现宛南实验幼儿园在基础要求下的特色做法，供教师们在实施中参考。

作者简介

卫晓萍，上海市徐汇区宛南实验幼儿园园长，中学高级教师，上海市普教系统第二期“双名工程”郭宗莉、邵乃济名校长后备培养基地学员。目前担任民进上海市委妇女儿童委员会副主任、民进徐汇区委副主委、徐汇区人大代表、徐汇区教育学会理事等。曾荣获上海市先进生产者、上海市三八红旗手、上海市园丁奖、上海市幼儿心理健康教育先进工作者、徐汇区领军人才、徐汇区拔尖人才、徐汇区三八红旗手、徐汇区园丁奖、徐汇区首届荣昶贡献奖、荣昶人才奖、徐汇区教育系统改革创新奖、徐汇区教育科研工作先进个人等等荣誉称号。近年来由她主持的《幼儿园生活教育的实践与研究》、《提升幼儿园教师职业幸福感的实践研究》、《幼儿园生活教育课程实施质量监控评价的实践研究》、《基于问题学习的教师园本培训课程设计与实践》等等多项课题被列为上海市教委、上海市教育科学研究院、徐汇区教育局等部门的重点课题，并荣获市、区学校教育科研成果多个一等奖，被授予“长三角地区”教育科研标兵称号。

第一章回归幼儿的生活.佳第一节日常生活的教育哲学一、天性是种子，教育使其生长二、生活是源泉，教育得其养分三、美好的生活，我们共同成长第二节用生活来教育，为生活而教育一、联系生活：让外界融入幼儿心中二、主动体验：以幼儿发展为核心三、外部支撑：构建幼儿生活教育的场域第三节贴近幼儿生活的课程一、精心策划的随机教育二、彰显天性的实践引导三、参与其中的观察解读第二章创设温馨的生活之家第一节自理生活：做力所能及的事一、自我服务二、我爱劳动第二节文明生活：文明的行为举止一、有礼貌之宝贝甜嘴巴二、爱清洁第三节安全生活：保护自己一、爱护身体二、避开危险第四节共同生活：适应集体一、好心情二、生活小妙招第三章内涵拓展的“品质生活+” 第一节先行篇一、如何理解并落实核心素养二、如何看待并尝试项目化学习第二节互动篇一、如何做好洗手这件小事二、如何说明礼貌这件小事三、如何解读便便这件小事四、如何处理出血这件小事五、如何参与分类这件小事第三节智慧篇一、如何在生活教育中激发家校合力二、如何指导幼儿解决日常矛盾三、如何做到既呵护天性又有效管理四、如何在生活教育中体现衔接五、如何把幼儿的生活转化成教育契机六、总结参考文献

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