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内容简介

本书精选了《班主任》杂志创办30多年来，极具代表性的50位多班主任，在班级管理和班主任建设方面比较系统的经验总结。这些经验总结，既有小中见大的智慧之法，也有扎扎实实的常规经验；既有高处着眼的，也有从具体细节讲起的。集大家智慧，带好一个班级。

作者简介

赵福江北京教育科学研究院班主任研究中心主任。《班主任》杂志主编，班主任杂志社社长。北京市教育学会班主任委员会常务副理事长兼秘书长。中国教育学会班主任专业委员会副理事长兼秘书长。

前言第一辑计划，让工作忙而不乱如何制订班主任工作计划引导学生制订每日学习、生活计划我这样“约见”新生接手新班必做的七件事开学初工作高效“四绝招” 八个“一”让新生快速融入新班级 “寒假模式”切换为“学习模式”三策用时间雕刻出一个精彩的集体第二辑创新班级日常管理保持常规优胜的六条秘诀小组合作日记在班级管理中的运用自习课有效管理五策略晚自习，想说爱你也容易寄宿生管理四招班级故事：我的班级管理秘籍我的故事激励法从卫生打扫到卫生保持在班级卫生管理中培养学生的生活素养第三辑赋权，班级民主管理的起点班级志愿者：班干部管理新尝试优化值日班长制，唤醒班级内在生命力赋权，班级民主管理的起点建立班级岗位制度，人人参与班级管理我是这样选拔班长的这才是我想要的班干部联手任课教师，团队协作育德 “五法”赢得科任教师的心让写评语成为教育学生的良机第四辑打造有精神的班级 “老班”带头，班风不愁微公益，助推班级成长期末叙事：让学生自我觉醒让文化在教室环境建设中生长班级提示语：学生健康成长的指向标用“三个本子”带好班中途接班，“三招”塑起好班风引导学生过丰富而有意义的假期生活用文字打造有精神的教室从班规的制定看班主任工作以“人物传记”引领班级发展用班歌传播班级精神第五辑把问题变为成长的机会私人定制：我的带班绝招从“纠错箱”到“为你点赞” 抓好三个“第一”，培养学生的规则意识把问题变为成长的机会我的班级管理“突破口” 让班级总结落地生根班级年度人物评选：期末评优新尝试班级工作的“三大法宝” 把小事做出教育的味道班级成长日记“升级”记四招化解学生挑衅

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