重读红楼梦/白马湖书系

全书根据语文教材中有关《红楼梦》的六点阅读要求（纲领结构、人物形象、情节主线、细节描写、社会习俗、语言特点），结合作者自身多年的研读心得，分全书为五章。作者立足于《红楼梦》文本阅读中发生的具体问题，或者从读者阅读过程中忽略的问题、乃至红学界引起争鸣的问题出发，通过文本的深入分析，严谨的论证，得出情理之中又意料之外的结论。每篇文章，在有限的篇幅中，追求趣味性、实证性和思辨性的统一，以重读名著的方式，达成“温故而知新”的效果。

自序 导论：《红楼梦》整本书阅读的选择与策略 第一章 全书总论 曹雪芹审度人生的三个视点 文化代码与红楼人物的“大旨谈情” 红楼人物的整体布局及“新人”出场特点 第四回价值再认识 有命无运和有运无命 第二章 人物点评 作为才子形象反讽的贾雨村 要立足于历史语境和艺术策略来评价贾宝玉 贾宝玉人生观的迂回展开． 贾宝玉的才气和他的成长 “情种”宝玉的周到与无奈 黛玉进贾府和肖像描写的合理性 黛玉为何不再谨言慎行 从第八回看林黛玉的口才 宝钗的言语艺术及执行力 展现人物关系的特殊一面 妙玉的矫情 贾环的自卑与超越 被冤枉的杲霸王薛蟠 野鹤闲云说岫烟 “执”意恩仇说鸳鸯 赵姨娘的过去和文学描写的空缺 小丫鬟坠儿的“传奸”与“为盗” 巧姐：没能展开的另一种人生 包勇上场，让《红楼梦》变成《施公案》了吗 《红楼梦》的礼仪空间与小丫鬟的逆袭 众人的众口一词和众说纷纭 第三章 情节解析 宝黛恋情与下流痴病 也谈贾宝玉摔玉之谜 “送宫花”的一路精彩 宝钗生日与黛玉的伤不起 生日宴会的“反客为主” 宝玉与凤姐的醉闹 史湘云与林黛玉上演的对手戏 “宝玉挨打”与冲突的间接性 “宝玉挨打”后的艺术描写 “母蝗虫”为何出现在回目里 香菱学诗的提升路径与悖论性 春天里的和谐与不和谐 二尤之死与红楼女性的感情绝望 《红楼梦》中的医病描写 后四十回的一种价值取向 夸张或者写实，这是一个问题 第四章 风物品鉴 芒种、端午和扇子 茄鲞、莲叶羹与贵族奢华 咏絮词的翻案与断线的风筝 《红楼梦》与苏州地域文化 《红楼梦》的官话与江南方言的掺杂 《红楼梦》与江南美食 苏州园林和大观园之美 《红楼梦》的因花写人 《红楼梦》和陆游诗 《红楼梦》与李商隐诗 第五章 接受研究 反思《红楼梦》重进中学40年 贾宝玉是顽石幻化的吗 鲁迅最欣赏《红楼梦》什么 小戏骨《红楼梦》何以成了儿戏 一本向平庸致敬的红学著作——评《白先勇细说红楼梦》 我为什么批评《白先勇细说红楼梦》 含蓄，还是暖昧——论程本修改脂本的一个角度 马克思主义红学的早期成果——评高语罕《红楼梦宝藏六讲》 从《红楼梦》多篇序言看读者对小说未完成的接受 后记