如何阅读《为承认而斗争》--聚文网

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内容简介

本书基于广阔的思想史渊源与深刻的社会史背景，对霍耐特的《为承认而斗争——社会冲突的道德语法》（德文扩充版）这部重要著作的基本思想进行深度解读；在此基础上，对从青年黑格尔承认学说到霍耐特承认理论进行系统重构；并结合着当代国内外社会现实，在社会哲学语境中对霍耐特承认理论进行具体评判。本书为每章拟定了若干需要回答的问题，全部问题百个左右。这些问题主要有四种类型，一是对文本中特定概念的理解，二是对文本中某些复杂的论证结构的理解，三是对文中涉及到的哲学、社会理论背景知识的理解，四是对特定章节内容写作意图和整体作用的理解。全书以问题为导向，组织起对《为承认而斗争》的细致解读。

作者简介

王凤才，复旦大学当代国外马克思主义中心研究员，哲学学院教授、博士生导师，教育部新世纪优秀人才，教育部长江学者特聘教授，法兰克福大学高级研究学者，全国当代国外马克思主义研究会副会长，中国马哲史学会马恩文本文献研究会副会长，国家社会科学基金重大项目首席专家，《国家哲学社会科学成果文库》入选者，“批判理论研究丛书”主编，“21世纪世界马克思主义研究丛书”主编。周爱民，同济大学马克思主义学院副教授、硕士生导师，复旦大学当代国外马克思主义研究中心兼职研究员，全国当代国外马克思主义研究会理事、副秘书长。在《哲学研究》《哲学动态》《马克思主义与现实》等核心刊物发表论文20多篇。

序//001 导论如何阅读《为承认而斗争》？//001 第一篇历史的当代化——黑格尔的原初观念//019 第一章为自我保护而斗争——现代社会哲学的奠基//029 第二章犯罪与伦理——黑格尔的主体间性理论新开端//042 第三章为承认而斗争——黑格尔“耶拿实在哲学”的社会理论//066 第二篇体系的再现实化——社会承认关系结构//093 第四章承认与社会化——米德黑格尔观念的自然主义转型//100第五章主体间性承认形式——爱、法权、团结//117 第六章人格认同与蔑视——强暴、剥夺权利、侮辱//150 第三篇社会哲学展望——道德与社会发展//169 第七章社会哲学传统的轨迹——马克思、索雷尔、萨特//173 第八章蔑视与反抗——社会冲突的道德逻辑//191 第九章人格完整的主体间性条件——形式伦理构想//211 结语承认的理由——对批评性质疑的答复//228 参考文献//248 后记//251

如何阅读《为承认而斗争》

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