深耕语文(为思维而教)/小学语文十大青年名师--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书分为理论（教学成果）、教学实录、教学设计、教育随感、专家同行评说、成长故事几个部分，读者能从每位优秀青年名师的教学细节呈现中，感受名师的教学理念，对课文的独到讲解，欣赏名师的教学艺术，设计意图，发现课堂亮点的规律，达到更好的教学效果。优化自己的课堂教学。评说更是通过专家同行的言说，细致分析课堂教学情节，更仔细的体味教师课堂的奥妙与用心。体验教学课堂设计的新路历程。为广大小学语文教师解答疑惑，提供新颖的教学指导。

教学主张为思维而教语境：激活思维的场 ——“关联一顺应”理论下习作教学语境的动态建构发展思维的新思路 ——以古诗词学习为例 “1+ N”写作课程，让思维落地演讲：让思想发光教学实录开拓儿童网络生活作文新天地 ——《跟帖》习作教学实录与点评习作，为生命成长点灯 ——《请你支招》习作教学实录与点评逻辑与重心：走向“通透”的表达 ——《晒童年》教学实录与点评紧扣“反复”，演绎教学的节奏 ——《这片土地是神圣的》教学实录与点评深潜文本，真实学习的应然姿态 ——《我的伯父鲁迅先生》教学实录与点评学源于思思源于疑 ——《怀念母亲》教学实录与点评感悟语言传承文化 ——《孔子拜师》教学实录与点评立趣立思立言 ——《囧事》习作教学实录与点评给思维一个活泼的现场 ——《写采访提纲》习作教学实录与点评用得体的语言表达想象 ——《未来衣服》习作教学实录与点评思维建模，别样的精彩 ——《买还是不买》习作教学实录与点评教学设计悟表达特点促读写结合 ——《花钟》第二课时教学设计体会美妙声音助力思维拔节 ——《大自然的声音》第二课时教学设计联系：向思维深处漫溯 ——《那片绿绿的爬山虎》教学设计立足认知培养语感 ——《守株待兔》第一课时教学设计多元识字高效教学 ——《小猴子下山》第一课时教学设计在讲述和续编中发展思维 ——《小猴子下山》第二课时教学设计读故事讲故事 ——《鹿角和鹿腿》第一课时教学设计抓住语言读懂寓意学会思辨 ——《鹿角和鹿腿》第二课时教学设计关联环境，感受人物形象 ——《桥》第二课时教学设计

深耕语文(为思维而教)/小学语文十大青年名师

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