十四五普通高能教育本科规划教材儿科护理学(第3版)--聚文网

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内容简介

本教材在新一轮的修订过程中，继续坚持“三基五性”的基本原则，将立德树人作为教学的根本任务，强调思政因素渗透教材全部章节，紧扣护理学本科教育的培养目标，突出新时期护理本科学生临床护理思维、跨学科专业交融以及预防、健康教育、康复、心理等多方位综合素质与能力培养。坚持以学生为中心，以能力培养为导向，打造融“知识、能力、素质”于一体，体现护理专业特色，渗透人文情怀的护理教材。在编写体例上，以护理程序为框架，体现儿科护理的连续性、整体性、系统性。本教材不仅关注学生的专业技能培养，更注重德育与专业教育的融合。通过思政元素的渗透，强调护士的职业道德、责任意识以及人道主义精神。同时，努力将我国医疗改革的理念、政策与实践融入其中，帮助学生树立正确的职业价值观。对重点疾病采用经典案例导入与思考的方式，引导学生建立护理专业的临床思维方法，提高观察、分析、解决问题的能力，启发学生的创造性思维，培养适应当代儿科护理发展需要的专业型人才。本教材同时配有随堂测和思考题及相应的答题要点，为学生创设更加丰富多彩的自主学习空间。本教材以我国普通高等医学院校护理学本科学生为主要读者对象，兼顾高等职业教育、成人高等教育的专业需求。教材内容满足现行教学大纲、护士执业资格考试、硕士研究生入学考试的需求。

第一章绪论第一节儿科护理学的任务和范围第二节儿童年龄分期第三节儿科护理学的特点第四节儿科护士的角色和素质要求第二章生长发育第一节生长发育的规律及影响因素第二节体格生长的常用指标及评价第三节神经心理发育第四节儿童心理发展相关理论第三章患病儿童的护理及其家庭支持第一节儿童及其家庭的评估第二节住院儿童护理第三节儿科常用特殊检查及护理第四节儿童疼痛管理第五节儿科疾病治疗方法第六节儿童护理技术第四章儿童保健第一节各年龄期儿童的保健第二节体格锻炼第三节意外伤害的预防第四节计划免疫第五章儿童营养与喂养第一节能量与营养素要求第二节儿童喂养第三节儿童营养状况的评价第六章营养障碍疾病患儿的护理第一节蛋白质-能量营养不良第二节儿童单纯性肥胖症第三节维生素营养障碍第四节微量元素缺乏第七章新生儿与新生儿疾病护理第一节新生儿基本概念及分类第二节正常足月儿和早产儿的解剖生理特点与护理第三节新生儿窒息第四节新生儿呼吸窘迫综合征第五节新生儿缺氧缺血性脑病第六节新生儿颅内出血第七节新生儿黄疸第八节新生儿溶血病第九节新生儿肺炎第十节新生儿败血症第十一节新生儿寒冷损伤综合征第十二节新生儿坏死性小肠结肠炎第十三节新生儿破伤风第十四节新生儿低血糖和高血糖第十五节新生儿低钙血症第十六节新生儿脐炎第八章消化系统疾病患儿的护理第一节儿童消化系统解剖生理特点

十四五普通高能教育本科规划教材儿科护理学(第3版)

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