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抑郁和焦虑障碍的治疗计划与干预方法(第2版)

抑郁和焦虑障碍的治疗计划与干预方法(第2版)

  • 字数: 363
  • 出版社: 轻工
  • 作者: (美)莱希|译者:赵丞智//谭宗林//乔慧芬//黄建军//崔建峰等
  • 商品条码: 9787501999859
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 520
  • 出版年份: 2014
  • 印次: 1
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精选
内容简介
对于那些已经接受过认知和行为取向培训的心理 治疗师来说,莱希编著的《抑郁和焦虑障碍的治疗计 划与干预方法》可以作为一本最新的关于焦虑和抑郁 障碍治疗的案头参考指导手册,同时本书也为接受治 疗的患者提供了多种多样的工具表。对于接受过其他 治疗理论取向培训的治疗师而言,本书可以作为学习 多种短程心理治疗的入门指导。对于初学者而言,本 书是学习认知行为治疗方法最有用的入门指导材料。
作者简介
Robert L.Leahy,哲学博士,国际认知心理治疗协会(International Association forCognitive Psychology)主席,纽约美国认知治疗研究所(www.CognitiveTherapyNYC.COrn)的创始人及主任,美国康奈尔大学医学院精神病学系临床心理学副教授,《认知心理治疗杂志》(theJournal ofCognitive Psychoterapy)前任编辑。Leahy博士最近出版的专著有《认知治疗:基本原理与应用》(Cognitive Therapy:Basic Princes and Applications)、《认知治疗实践》(Practicing Cognitive Therapy)、《抑郁症及焦虑障碍的治疗计划与干预》(Treatment Plans and Intions for Depression and Anxiety Disorder,与Stephen J.Holland合著)、《克服认知治疗中的阻抗》(Overcoming Resistance in Cognitive Therapy)、《双相障碍:认知治疗方法》(Bipolar Disorder:A Cognitive Therapy Approach,与Cory F.Newman,Aaron T.Beck,Noreen A.Reiay—H8rringIon及Lealo Gyulai合著)、《认知心理治疗的临床应用》(Clinical Applications of Cognitive Psychotherapy,与E.Thomas Dowd合作编写)、《心理学与经济学思想》(Psychology and Economic Mind),以及即将出版的《认知行为治疗的路障:由挑战到机遇》(Roadblocks in Cogmtive—Be-havioral Therapy:Transforming Challenges into Opportunities for Change)和《双相障碍的心理治疗》(Psychological Treatment of Bipolar Disorder,与Sheri L.Johnson合作编写)。
目录
第一章 管理式医疗环境中的治疗 治疗获得批准:一般标准 初始治疗报告 增加治疗次数的请求 电话申请批准 延长治疗的申请 每次治疗记录 第二章 抑郁症 描述与诊断 认知行为对抑郁症的理解 人际和社会行为学取向 抑郁症治疗结果研究 评估与治疗建议 治疗中的疑难问题与处理方法 抑郁症详细治疗计划 治疗案例 第三章 惊恐障碍与场所恐惧症 描述与诊断 认知行为对惊恐障碍和场所恐惧症的理解 惊恐障碍和广场恐惧症治疗结果研究 评估与治疗建议 治疗中的疑难问题与处理方法 惊恐障碍详细治疗计划 治疗案例 第四章 广泛性焦虑障碍 描述与诊断 认知行为对广泛性焦虑障碍的理解 广泛性焦虑障碍治疗结果研究 评估与治疗建议 治疗中的疑难问题与处理方法 广泛性焦虑障碍详细治疗计划 治疗案例 第五章 社交焦虑障碍(社交恐惧症) 描述与诊断 认知行为对社交焦虑障碍的理解 社交焦虑障碍治疗结果研究 评估与治疗建议 治疗中的疑难问题与处理方法 社交焦虑障碍详细治疗计划 治疗案例 第六章 创伤后应激障碍 描述和诊断 认知行为对创伤后应激障碍的理解 创伤后应激障碍治疗效果研究 评估和治疗建议 治疗中的疑难问题与处理方法 创伤后应激障碍详细治疗计划 治疗案例 第七章 特定恐惧症 描述与诊断 认知行为对特定恐惧症的理解 特定恐惧症治疗结果研究 评估与治疗建议 治疗中的疑难问题与处理方法 特定恐惧症详细治疗计划 治疗案例 第八章 强迫障碍 描述与诊断 认知行为对强迫障碍的理解 强迫障碍治疗结果研究 评估与治疗建议 治疗中的疑难问题与处理方法 强迫障碍详细治疗计划 治疗案例 第九章 行为技术 自信训练 行为激活(奖励计划和活动安排) 沟通技能训练 转移注意 暴露 等级任务设置 正念 示范与模仿 问题解决 循环呼吸 放松技术 自我奖赏 社交技能训练 形象化技术 第十章 认知概念和技术 认知治疗和认知行为治疗介绍 认知歪曲的三个水平 识别和挑战认知歪曲 挑战具体歪曲性自动想法举例 检查适应不良性假设 检查功能失调性图式内容 自我指导和自我克制 案例概念化 结论 附录A 行为技术总结 附录B 认知技术总结 参考文献

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