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Write Sourse--英语过程性写作STASH提升/资优生教育丛书
字数: 428
出版社: 上海教育
作者: 编者:肖丹|责编:徐建飞
商品条码: 9787544499880
版次: 1
开本: 16开
页数: 355
出版年份: 2020
印次: 1
定价:
¥98
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内容简介
本书旨在高中英语写作教学实践中进行过程性写作教 学的策略和方法运用于实际大班教学中的探索研究, 力求 找寻到写作教学的高效课堂,写好作文的有效途径和方法 ,激发学生的写作兴趣,在提高写作水平的同时,从而进 一步提升学生的语言运用能力和相关综合能力。本书中写 作框架按Writing Guidelines 写作准则、Prewriting写 前、Writing写中阶段、Revising修改四大部分组成。在每 一部分讲明教师需要介入的关键点,同时利用学生的作品 让学生思考如何进行改进,最后提供相应参考答案。对于 学生来说,可以激发学生的课堂参与度和主观能动性的发 挥;培养学生体裁意识、读者意识和谋篇布局能力,提高 学生对不同写作体裁的敏感性和针对性,明确写作目的, 根据不同写作情境灵活使用相应文章体裁的结构特征和语 言特点,激发学生的写作兴趣,增强写作自信心,从而提 高英语写作成绩。
目录
第一章 英语过程性写作STASH提升 一、研究提出的背景 二、研究的意义 三、研究的理论依据 四、研究的目标 五、研究的主要内容 六、研究的方法及对象 七、研究的步骤 八、研究的成效 九、研究存在的主要问题和今后的设想 第二章 人与自我主题语境写作实例 主题内容一 学校生活 话题一 难忘的课 话题二 因名牌苦恼 话题三 出墙报 话题四 集体舞比赛 话题五 夏令营 话题六 课堂一角 话题七 绘画课 话题八 校报改版 话题九 读书节图片 话题十 老师分类 主题内容二 家庭生活 话题一 父母过度保护 话题二 父母为孩子骄傲 主题内容三 丰富完善自我 话题一 天生我材必有用 话题二 礼物 主题内容四 未来规划 话题 南北大学比较 第三章 人与社会主题语境写作实例 主题内容一 社会交往 话题一 博物馆画展 话题二 海外交流 主题内容二 志愿者服务 话题 基金会项目 主题内容三 体育文化 话题 徒步方案 主题内容四 社会热点 话题 古城门票 主题内容五 科技发展 话题一 机器人进校园 话题二 共享衣服 第四章 人与自然主题语境写作实例 主题内容 环境保护 话题 轿车的影响 参考文献
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